【題目】有一對表現型正常的夫婦生了一個色盲的男孩，這個男孩的體細胞中性染色體組成為XXY，這是由于該對夫婦中的一方在形成配子時出現罕見的性染色體不分離現象所致，此現象可能發生在（ ）
A.父方減數第一次分裂 B.父方減數第二次分裂
C.母方減數第一次分裂 D.母方減數第二次分裂
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究表明赤霉素（GA)可以通過調節生長素（IAA)的水平從而促進植物的生長，具體調節過程如圖1所示，圖中“束縛態IAA”無生物活性。某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調節作用，設計對照實驗探究萘乙酸（NAA，生長素類似物）和GA對豌豆莖段伸長生長的影響，得到如圖2所示結果。（本題中涉及到的“+”表示促進，“-”表示抑制）。請分析回答有關問題：
（1）圖1中前體物質X是___________，b、c表示的調節效應分別是__________（分別用“+”或“-”表示）。
（2）結合圖1信息并根據對照實驗設計思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為________，_________。
（3）由圖2中結果可知NAA和GA表現出激素間相互作用類型中的____________作用。
（4）圖示探究實驗乃至農業生產實踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質代替IAA進行使用，請結合圖1和所學知識分析原因在于______________________。
（5）植物伸長生長可能是細胞數量增加（和/或）細胞長度增加的結果。研究小組在上述C組實驗的基礎上開展進一步探究，發現當加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復制后，GA誘導的豌豆莖段平均伸長量數值曲線位于圖2中C組和D組之間。由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是______________。
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【題目】如圖為動物體溫調節過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當某人走出房間進入寒冷環境中，下列有關敘述正確的是
A.激素①②對垂體的作用效應都為促進
B. 血液中激素①②③的含量都會增加
C. 骨骼肌受神經支配，不自主戰栗
D. 激素①作用的靶細胞幾乎是全身所有的細胞
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【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關敘述正確的是（ ）
A. 圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原
B. 利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導細胞融合獲得乙
C. 用特定的選擇培養基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖
D. 丙需進行克隆化培養和抗體檢測，經多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
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【題目】乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注。利用玉米秸稈生產燃料酒精的大致流程為：
(1)玉米秸稈預處理后，應該選用________酶進行水解，使之轉化為發酵所需的葡萄糖。
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶？________(多選)
A．釀制果醋的醋酸菌
B．生長在腐木上的霉菌
C．制作酸奶的乳酸菌
D．生產味精的谷氨酸棒狀桿菌
E．反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離生產這種酶的微生物，所需要的培養基為____________(按功能分)，培養基中的碳源為________。
(4)從生物體提取出的酶首先要檢測__________，以便更好地將酶用于生產實踐。
(5)發酵階段需要的菌種是________，生產酒精時要控制的必要條件是________。
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【題目】某小組將水生植物黑藻分為甲、乙兩組，甲組置于高濃度C02下（5000μLCO2·L-1)，乙組置于自然空氣C02濃度（330μLCO2·L-1）下，都在溫度和光照等條件相同且適宜的環境下培養10天，然后把甲、乙兩組都放在自然空氣CO2濃度和保持相同適宜的溫度條件下，測定兩組黑藻在不同光照強度下的光合速率，實驗結果如下圖所示。回答下列問題：
（1）該實驗的目的是________________________________。
（2）光照強度為lOOμmolm-2s-1時，甲組有氣泡釋放，而乙組無氣泡釋放，甲組氣泡中的氣體是_______。判斷的理由是：_________________________________。
（3）實驗結果證明，水生植物黑藻經高C02濃度處理后光合速率降低，并未影響呼吸速率，從圖分析未影響呼吸速率的依據是：____________________。進一步研究得出，高濃度C02影響了光合作用暗反應的C02固定過程，則光照強度為500μmolm-2s-1時甲組葉肉細胞C3的含量__________(大于/等于/小于）乙組。
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【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示，下列敘述正確的是（ ）
A. 過程①需使用原料是四種核糖核苷酸
B. 過程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過程③使用的感受態細胞可用NaCl溶液制備
D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞
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【題目】比較小麥和家兔體內的各種化學元素，下列敘述正確的是
A．種類和含量都相差很大
B．種類和含量都相差不大
C．種類相差很大，其中相同元素的含量都大體相同
D．種類大體相同，其中相同元素的含量不同
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