【題目】生物大分子以碳鏈為骨架，下列對碳原子與生物大分子之間關系的表達，錯誤的是
A. 碳原子→碳鏈→單體→多聚體 B. 碳原子→碳鏈→核糖→核酸
C. 碳原子→碳鏈→氨基酸→蛋白質 D. 碳原子→碳鏈→單糖→多糖
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對圖中曲線a和b“可分別代表”的描述，錯誤的是（ ） 
A.細胞分裂間期DNA含量和ATP量
B.細胞分化程度與全能性表現能力的變化
C.質壁分離過程中細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化
D.萌發的植物種子在出土之前有機物種類和干重的變化
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【題目】如圖是人體內環境穩態調節的概念圖，相關說法不正確的是（ ） 
A.甲、乙表示體液調節和免疫調節，丙、丁表示體溫和酸堿度
B.維持內環境穩態的基礎是人體各器官、系統協調一致地正常運行
C.內環境穩態是指內環境的化學成分和理化性質保持不變
D.內環境中血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽離子含量有關
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【題目】下列敘述中，不正確的是
A. 血漿成分滲出毛細血管就成為組織液
B. 組織液滲入毛細血管就成為血漿
C. 組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴
D. 淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液
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【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A，B，C，D代表不同的大分子，請分析回答下列問題：
（1）物質A是 ， 植物細胞內與物質A作用最相近的物質是 ． 若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并作為細胞內最理想的儲能物質，則A是 ， 它與糖類相比較，含量少，但含量更多，所以氧化分解釋放的能量較多．
（2）物質b在人體內能夠合成的有種．
（3）物質C通常是鏈的，所以結構不太穩定．c在人體細胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（4）物質d是 ． 制備細胞膜的材料是 ， 待細胞破裂后，還需用方法將細胞膜與其他物質分開．
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【題目】我國航天科研工作者成功培育出了“太空花”。下列相關敘述不正確的是（ ）
A．培育“太空花”的原理是基因突變
B．從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花”
C．“太空花”是地球上原本不存在的物種
D．“太空花”的出現豐富了自然界的基因種類
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【題目】下列關于群落的結構的敘述，錯誤的是
A. 楠竹林中竹子高低錯落，體現出群落垂直結構的分層現象
B. 動物在群落中的垂直分層現象與植物的垂直結構密切相關
C. 淡水魚占據不同的水層，魚的分層現象與各種魚的食性有關
D. 不同地段的地形、光強等不同，使生物在水平方向上鑲嵌分布
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【題目】在豚鼠中，黑色（C）對白色（c）、毛皮粗糙（R）對毛皮光（r）是顯性。下列能驗證基因自由組合定律的最佳雜交組合是
A．黑光×白光→18黑光：16白光
B．黑光×白粗→25黑粗
C．黑粗×黑光→25黑粗：8白粗
D．照粗×白光→黑粗：9黑光:8白粗:11白光
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【題目】下圖為某同學在學習DNA的結構后制作的含有兩個堿基對的DNA片段（“○”代表磷酸基因），下列為幾位同學對此圖的評價，其中正確的是（ ）
A.甲說：“物質組成和結構上沒有錯誤”
B.乙說：“只有一處錯誤，就是U應改為T”
C.丙說：“有多處錯誤，其中核糖應改為脫氧核糖”
D.丁說：“如果說他畫的是RNA雙鏈，則該圖就是正確的”
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