【題目】人在自然相處的過程中，不斷積累了很多與自然和諧共處的經(jīng)驗。下列關于生態(tài)學知識的敘述，正確的是
A. 食物鏈越長，能量傳遞效率越高
B. 大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應
C. 人為利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以調節(jié)種間關系
D. 引進外來物種是增加生物多樣性的重要手段
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【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A. DNA與ATP中所含元素的種類相同
B. 一個tRNA分子中只有一個反密碼子
C. T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D. 控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
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【題目】如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象，如要把圖甲的3細胞移到視野正中央，應將裝片適當向________移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于________角，下列組合正確的是（ ） 
A.右、右下
B.左、右下
C.左、左下
D.右、左下
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【題目】某種植物的株高由三對獨立遺傳的基因控制，每個顯性基因對植物株高的增加效應相同且能疊加，已知隱性純合子和顯性純合子的株高分別為10cm和82cm，現(xiàn)將三對基因均雜合的兩植株雜交，F(xiàn)1中株高為70cm的個體所占比例為（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如下圖），下列說法正確的是
A. 該病為伴X染色體隱性遺傳病
B. II-4、II-5基因型不同
C. II-3和II-4再生患病女孩的概率為1/4
D. Ⅲ -11與正常女性結婚，建議生女孩
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【題目】雌雄同花植物矮牽牛的花色有紫色、紅色、綠色、藍色、黃色、白色，由3對等位基因（A與a，B與b，C與c）控制，白色個體不能合成色素，色素合成與基因的關系如圖所示，其中藍色素與黃色素混合呈綠色，藍色素與紅色素混合呈紫色． 
讓純種紫花植株與基因型為aabbcc白花植株雜交，F(xiàn)1測交后代中只出現(xiàn)三種表現(xiàn)型，紫花（ AaBbCc）：綠花（AabbCc）：白花（aaBbcc、aabbcc）=1：12．不考慮交叉互換，回答下列問題：
（1）控制花色的3對等位基因位于對染色體上，其中A，a與C，c的遺傳（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
（2）為確定測交后代中白花個體的基因型，可將其與純種綠花個體雜交，若后代出現(xiàn) ， 則該白花個體基因型為aaBbce．也可將其與表現(xiàn)型為黃花的純種個體雜交，通過子一代表現(xiàn)型予以判斷．
（3）在重復上述題干中F1測交實驗時，偶爾出現(xiàn)了1株紅花個體甲，且自交后代仍會出現(xiàn)紅花．已知紅花個體甲的出現(xiàn)是基因突變的結果，且只有一個基因發(fā)生改變，則發(fā)生改變的基因為→或→ ．
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【題目】下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是
A. 小分子物質均是以被動運輸?shù)姆绞娇缒み\輸
B. 置于蒸餾水中的細胞水分流出的方式為主動運輸
C. 靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細胞不再進行離子的跨膜運輸
D. 阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細胞吸收葡萄糖
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【題目】為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結果。請回答下列問題：
（1）實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結果的因素為________（填“自變量”、“因變量”或“無關變量”）。 圖中“？”處理方式是______________________________。
（2）實驗中用激素處理胚芽鞘時，應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是_______________________________。若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度________（填“會”、“不會”或“不一定”）減少。
（3）用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量。現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗的缺陷及補救措施分別是____________，___________________________________。
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【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： 
（1）圖中A表示 ， B表示的是 ．
（2）細胞膜的結構特點是 ， 其功能特點是 ．
（3）細胞膜上物質運輸?shù)妮d體是 ．
（4）細胞膜上起到識別作用的物質是 ．
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