【題目】某科學(xué)雜志如此評(píng)價(jià)中國某項(xiàng)科研成就：“這是人類有史以來第一次人工合成有生命的蛋白質(zhì)。實(shí)驗(yàn)的成功標(biāo)志著人類在認(rèn)識(shí)生命和探索生命奧秘的征途中邁出了關(guān)鍵性的一步。”中國取得該項(xiàng)科研成就是在
A. 20世紀(jì)60年代
B. 20世紀(jì)70年代
C. 20世紀(jì)80年代
D. 20世紀(jì)90年代
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
B. 血糖調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度的重要器官，其細(xì)胞內(nèi)有胰島素的受體
D. 血糖濃度的升高是胰島素分泌最直接的調(diào)節(jié)因素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為人體細(xì)胞中某種生理過程的示意圖，表乙為部分氨基酸的密碼子表。下列說法錯(cuò)誤的是( ）
A. 1中含有氫鍵 B. 1、3、4中均含有糖類
C. 2表示精氨酸 D. 3只能在細(xì)胞核和線粒體中合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在對(duì)兩只正常的小狗進(jìn)行條件反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，單用鈴聲刺激，不給食物，甲狗流出唾液，乙狗未流出唾液。下列敘述中不正確的是（ ）
A. 鈴聲對(duì)甲狗來說是條件刺激 B. 鈴聲對(duì)乙狗來說是無關(guān)刺激
C. 食物對(duì)甲狗來說是無關(guān)刺激 D. 食物對(duì)乙狗來說是非條件刺激
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由原癌基因編碼的PDGF過量表達(dá)和持續(xù)釋放會(huì)導(dǎo)致癌癥，血小板分泌的PDGF能促進(jìn)傷口愈合且不引發(fā)癌癥。下列分析正確的是
A．細(xì)胞癌變是由PDGF突變引起的
B．傷口處PDGF能促進(jìn)血小板分裂
C．PDGF可能會(huì)促進(jìn)傷口周圍細(xì)胞的增殖
D．血小板的原癌基因與其他體細(xì)胞不同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮，能對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。當(dāng)沖經(jīng)元某部位受到刺激時(shí)，該部位
A. 對(duì)Na+的通透性增大，Na+外流
B. 膜電位呈外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)
C. 與相鄰未受刺激部位之間形成局部電流
D. 產(chǎn)生的興奮能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測(cè)結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D．適時(shí)澆水是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施
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【題目】斯塔夫里阿諾斯在評(píng)價(jià)某理論時(shí)說：有力量者應(yīng)該有所獲，能有所獲者應(yīng)該保持所獲。這種理論應(yīng)該是指
A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系
B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 愛因斯坦的相對(duì)論
D. 普朗克的量子論
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【題目】2009年12月7日聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕，其目的是減少CO2的全球排放量。中國政府作出了降低國內(nèi)二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。如圖表示碳循環(huán)局部示意圖，分析回答下列問題：
（1）實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分？____________（填圖中字母）；碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)。
（2）假設(shè)圖中的B屬于珍稀瀕危物種，將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于 保護(hù)。
（3）環(huán)境污染會(huì)造成生物多樣性銳減，保護(hù)生物多樣性，就是在 三個(gè)層次上采取保護(hù)措施。
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