【題目】已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如圖所示，則下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與圖示不同（ ） 
A.Na+
B.K+
C.氧氣
D.氨基酸
【答案】C
【解析】解：分析題圖可知，圖示的物質(zhì)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度的運(yùn)輸，而且需要載體和能量，因此該物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸．
A、Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，與圖示相同，A錯(cuò)誤；
B、K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，與圖示相同，B錯(cuò)誤；
C、氧氣運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散，與圖示不同，C正確；
D、氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸，與圖示相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．
本題是對(duì)物種跨膜運(yùn)輸方式的考查，物種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ㄗ杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散是由高濃度向低濃度的運(yùn)輸，不需要載體和能量；協(xié)助擴(kuò)散是由高濃度向低濃度的運(yùn)輸，需要載體，不需要能量；主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度的運(yùn)輸，需要載體和能量．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是( )
A. 能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因
B. 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基
C. 此培養(yǎng)基可以用來(lái)檢測(cè)自來(lái)水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)
D. 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過(guò)程中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中，正確的是（ ）
A.調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻，用標(biāo)志重捕法
B.調(diào)查馬尾松，小樣方劃分為1m2左右
C.調(diào)查蒲公英，只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)
D.調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，可用定位設(shè)置燈光誘捕，定時(shí)計(jì)數(shù)法
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 該細(xì)胞中①②代表是X染色體
B. 該細(xì)胞中有2條染色體、3條染色單體、6條DNA單鏈
C. 若①上有基因B，則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
D. 該細(xì)胞能與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某健康成年男子從25℃的環(huán)境來(lái)到5℃的環(huán)境中，在沒(méi)有增減所穿衣服的情況下，其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是（ ）
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加
B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少，散發(fā)熱量增加
D.產(chǎn)生熱量增加，散發(fā)熱量減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成，氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有 
，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為（ ）
A.
ab﹣6b+18n
B.
ab﹣6b
C.（ b﹣a）×18
D. ab﹣（ b﹣n）×18
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示與遺傳物質(zhì)相關(guān)的結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)若①②表示某一物質(zhì)在細(xì)胞不同分裂時(shí)期的兩種結(jié)構(gòu)形態(tài)，則①②分別表示_______________。
(2)請(qǐng)按照自上向下的順序?qū)懗觫葜袎A基的序列：_____________。
(3)DNA分子復(fù)制時(shí)，圖中④處________________發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是_____________和ATP。
(4)DNA分子的____________結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板，通過(guò)________保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了一家族成員的某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為隱性性狀
B. 控制該性狀的基因一定位于X染色體上
C. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，在Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因規(guī)律的是Ⅲ1、Ⅲ3、Ⅲ4
D. 假設(shè)控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中Ⅲ2可能是雜合子
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某家族中一種遺傳病(基因用E、e)的家系圖，下列推斷正確的是
A. 該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 若Ⅲ-2含有e基因,則該基因來(lái)自Ⅰ-1的概率為0或1/2
C. 若要確定Ⅲ-6是否攜帶致病基因，只需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢即可
D. 最好觀察處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞，以準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)分析Ⅲ-2的染色體的數(shù)目和特征
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