【題目】下列雜交組合中（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），子代只有一種表現(xiàn)型的是 ( )
A. aaBb和AABbB. AaBB×AABbC. AaBb和AABbD. AaBB×aaBb
【答案】B
【解析】
解答本題可采用逐對(duì)分析法，即首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。據(jù)此答題。
aaBb×AABb雜交，后代表現(xiàn)型種類(lèi)為1×2=2種，A錯(cuò)誤；AaBB×AABb雜交，后代表現(xiàn)型種類(lèi)為1×1=1種，B正確；AaBb×AABb雜交，后代表現(xiàn)型種類(lèi)為1×2=2種，C錯(cuò)誤；AaBB×aaBb雜交，后代表現(xiàn)型種類(lèi)為2×1=2種，D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示正常人體細(xì)胞中14號(hào)與21號(hào)染色體，圖2表示發(fā)生羅伯遜易位的過(guò)程，圖3表示羅伯遜易位攜帶者細(xì)胞中相關(guān)染色體組成。羅伯易位攜帶者形成配子時(shí)，如圖3所示這三條染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)，分離時(shí)其中任意配對(duì)的兩條染色體分離，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。羅伯遜易位攜帶者通常表現(xiàn)正常，但其子女患21三體綜合征的概率大大增加。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)畫(huà)出女性羅伯遜易位攜帶者減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞示意圖（畫(huà)出一種情況即可）。
（2）根據(jù)自由組合定律，該攜帶者所產(chǎn)生的配子中，正常配子所占的比例為___________。
（3）已知21單體、14單體及14三體均在胚胎時(shí)期致死。該女性攜帶者與正常男性婚配生出的子女中患21三體綜合征的概率為___________。
（4）21三體綜合征還多見(jiàn)于高齡產(chǎn)婦的后代中，目前該病缺乏有效的治療手段，只能通過(guò)產(chǎn)前診斷的方式加以預(yù)防。請(qǐng)寫(xiě)出一種預(yù)防該疾病的產(chǎn)前診斷方式:______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示某草原牧場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖2表示其中鼠與貓頭鷹之間的能量流動(dòng)關(guān)系（字母代表能量值，①、②代表能量去向）
請(qǐng)問(wèn)答:
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。圖2中，①的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，②的能量去向是__________。“鼠→貓頭鷹”的能量傳遞效率為____________（用圖中字母表示）。
（2）蛙與蛇的數(shù)量有著明顯的季節(jié)變化，這說(shuō)明群落具有__________結(jié)構(gòu)。
（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠種群密度時(shí)，在2km2范圍內(nèi)，第一次捕獲40只鼠，第二次捕獲40只，其中有標(biāo)記的是5只，則該鼠的種群密度是___________只/km2。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因（ ）
A. 豌豆閉花授粉 B. 豌豆自花授粉
C. 豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀 D. 豌豆雌雄同花
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2表示測(cè)定消過(guò)毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：
（1）圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的______，物質(zhì)E表示______．
（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是______．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的______（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的______（填序號(hào)）過(guò)程．
（4）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移30mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是______．
（5）為校正還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置，對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入______．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 一切生物的遺傳物質(zhì)都是DNAB. 一切生物的遺傳物質(zhì)都是RNA
C. 一切生物的遺傳物質(zhì)是核酸D. 一切生物的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物細(xì)胞的DNA分子中，堿基A的數(shù)量占38%，則C和G之和占全部堿基的
A. 76%B. 62%C. 24%D. 12%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】湖水中的藻類(lèi)主要有浮游藻和附著藻（附著在水中物體表面）。浮游藻大量繁殖可導(dǎo)致水體透明度下降，水質(zhì)變差，浮游動(dòng)物以浮游藻為食，排出的營(yíng)養(yǎng)鹽能促進(jìn)藻類(lèi)的生長(zhǎng)。為探究浮游動(dòng)物對(duì)藻類(lèi)的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取湖水注滿塑料桶均分為兩組，一組定期去除部分浮游動(dòng)物（處理組），一組作為對(duì)照，每周向水桶中添加等量無(wú)機(jī)氮、磷以維持營(yíng)養(yǎng)鹽需求，2個(gè)月后結(jié)果如下圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）塑料桶中的所有生物可看作微型_________，輸入其中的總能量是__________。
（2）浮游藻和附著藻的種間關(guān)系是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，浮游動(dòng)物的減少對(duì)兩種藻類(lèi)的影響情況為__________，試分析原因：__________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某地區(qū)甲、乙兩島的生態(tài)環(huán)境基本相似,乙島上6～8月黃鼠狼活動(dòng)活躍。對(duì)兩島上田鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A. 甲、乙兩島田鼠的環(huán)境容納量分別為52只、58只
B. 兩島6月到8月期間田鼠的出生率均小于死亡率
C. 捕食是6月之后乙島田鼠數(shù)量快速下降的因素之一
D. 兩島的田鼠最終一定會(huì)產(chǎn)生生殖隔離
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