【題目】下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中一種病是伴性遺傳病，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）
A. 甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳
B. II-3的基因型是AAXBY或AaXBY
C. II-5為純合子的概率為3/4
D. III-10和III-13結(jié)婚，生育正常孩子的概率是7/24
【答案】D
【解析】系譜圖顯示，Ⅱ-3和Ⅱ-4均患甲病，其女兒Ⅲ-9正常，據(jù)此可推知：甲病的遺傳類型方式為常染色體顯性遺傳，A錯(cuò)誤；Ⅰ-1和Ⅰ-2不患乙病，其兒子Ⅱ-7患乙病，在結(jié)合題意“甲病和乙病中一種病是伴性遺傳病”可推知：乙病是伴X染色體隱遺傳病，進(jìn)而推知Ⅱ-3的基因型為AaXBY，B錯(cuò)誤；由Ⅰ-1和Ⅰ-2不患乙病、Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別為XBXb、XBY，進(jìn)而推知Ⅱ-5的基因型為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，是純合子的概率為1/2，C錯(cuò)誤；若只研究甲病，則Ⅲ-10的基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅲ-13的基因型為aa，二者所生子女正常的概率為2/3×1/2aa＝1/3，患甲病的概率為1—1/3＝2/3，若只研究乙病，由Ⅱ-3為XBY、Ⅱ-4為1/2XBXb可推知：Ⅲ-10的基因型為1/4XBXb，Ⅲ-13的基因型為XbY，二者所生子女患乙病的概率為1/4×1/2（XbY＋XbXb）＝1/8，正常的概率為1—1/8＝7/8，所以Ⅲ-10與Ⅲ-13結(jié)婚，生育正常孩子的概率是7/8×1/3＝7/24，D正確。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的①③分別表示人體細(xì)胞中3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）過(guò)程①消耗的有機(jī)物是ATP和____________________________________。
（2）過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________；a鏈形成后，通過(guò)____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體x結(jié)合。
（3）已知過(guò)程②的a鏈中，鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，a鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中，鳥(niǎo)嘌呤分別占30%和20%。則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中，腺嘌呤所占的堿基比例為____________。
（4）過(guò)程③中，y轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的密碼子是____________。若合成蛋白質(zhì)b的基因含有600個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)最多由____________種氨基酸組成。
（5）在一個(gè)細(xì)胞周期，過(guò)程①中經(jīng)歷起始點(diǎn)的次數(shù)是____________次。過(guò)程①②③都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，其中配對(duì)方式種類最多的是____________過(guò)程。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（ ）
A. 圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成
B. 圖2中的溫度在a時(shí)，酶分子結(jié)構(gòu)改變，活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數(shù)分裂和有絲分裂中是相同的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________。
（2）D細(xì)胞有___________條染色體，有________個(gè)DNA分子，有___個(gè)染色單體,屬于_________期。
（3）C細(xì)胞中有_______個(gè)四分體。
（4）圖中可能發(fā)生交叉互換的細(xì)胞___________。
（5）圖中不具有同源染色體的細(xì)胞有___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】染色體之間的片段互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種不同的染色體之間片段互換模式，圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形，字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 甲可以導(dǎo)致丁和戊兩種情形的產(chǎn)生
B. 甲和乙均能導(dǎo)致非等位基因自由組合，且原理相同
C. 甲和乙所表示的變異類型均可以用光學(xué)顯微鏡觀察到
D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列曲線表示蘋(píng)果樹(shù)不同部位的生理過(guò)程，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 甲圖可以表示葉片氧氣釋放速率和二氧化碳濃度的關(guān)系
B. 乙圖不能用來(lái)表示光合作用速率和溫度的關(guān)系
C. 丙圖可以表示果實(shí)呼吸作用中氧氣消耗速率和氧氣濃度的關(guān)系
D. 丁圖可表示根細(xì)胞中ATP生成量和氧氣濃度的關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述，不正確的是
A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過(guò)程需有水的參與
B. 水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物
C. 有氧呼吸消耗的氧氣參與水的生成
D. ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過(guò)程需要水
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在相同條件下，質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí)，糖類物質(zhì)比脂肪（ ）
A. 耗氧少，產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多，產(chǎn)生能量多
C. 耗氧多，產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少，產(chǎn)生能量多
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用課本知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）孟德?tīng)栍眉兎N黃色（基因?yàn)閅）圓粒（基因?yàn)镽）豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)證明了自由組合定律，請(qǐng)你用上述兩對(duì)相對(duì)性狀，寫(xiě)出對(duì)自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解：___________
（2）用特定分子，與染色體上的某一個(gè)基因結(jié)合，這個(gè)分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識(shí)別，通過(guò)熒光標(biāo)記，就可以知道___________。
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