【題目】關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（ ）
A.基因是染色體的主要載體B.基因在染色體上呈線性排列
C.染色體就是由基因組成的D.—條染色體上只有一個(gè)基因
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系
C. 蟲的數(shù)量減少，對鳥的影響比對蛇的大 D. 農(nóng)作物的能量至少有10％傳遞給鼠
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過程的示意圖，圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，下列有關(guān)該生理過程的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該生理過程是翻譯，所需的原料是氨基酸
B. 甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是AUG，丙氨酸對應(yīng)的密碼子是GCT
C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%
D. 該生理過程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素，作用的靶部位是腎小管和集合管
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【題目】下圖為大腸桿菌基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制，當(dāng)環(huán)境中不存在乳糖時(shí)，調(diào)節(jié)基因表達(dá)產(chǎn)生的阻抑物能與操縱基因結(jié)合，導(dǎo)致RNA聚合酶不能與啟動(dòng)子結(jié)合，使結(jié)構(gòu)基因（基因A、B、C）不能表達(dá)。當(dāng)環(huán)境中存在乳糖時(shí)，乳糖與阻抑物結(jié)合，RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合使結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，合成酶1、酶2、酶3來分解乳糖。據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程①所需要的原料是________，與基因的復(fù)制過程相比，該過程特有的堿基配對方式是__________。
（2）阻抑物阻止結(jié)構(gòu)基因表達(dá)是通過影響基因表達(dá)過程中的________過程來實(shí)現(xiàn)的。酶1、酶2、酶3的空間結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_________。
（3）圖中遺傳信息能穩(wěn)定傳遞的主要原因是①②過程中都遵循________原則。圖示調(diào)節(jié)過程反映了_________及基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，共同精細(xì)地調(diào)控生物體的生命活動(dòng)。
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【題目】下圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。 下列說法不正確的是
A. 甲代表分解者，乙代表生產(chǎn)者
B. 該濕地中的植物具有分層現(xiàn)象，這與對光的利用有關(guān)
C. 污水流經(jīng)該濕地的過程中溶氧量先降低后升高
D. 圖示過程體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
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【題目】下圖是人體細(xì)胞中由單體形成多聚體的模式圖，有關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該過程形成的多聚體均以碳鏈為骨架
B.若單體為葡萄糖，形成的多聚體可為淀粉
C.若單體為氨基酸，生成的H2O中的氧來自羧基
D.抗體、RNA和肝糖原的合成都符合這個(gè)模式
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【題目】圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是
A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長受到抑制的是A、D側(cè)
B. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過程中受赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同
C. 根、芽合成的生長素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量
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