【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括（ ）
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. P1的凈光合速率最強(qiáng)與其葉綠素含量較高從而可產(chǎn)生更多的NADPH和ATP有關(guān)
B. P2參與光合作用酶的含量可能比對(duì)照組的高，導(dǎo)致其光合速率比對(duì)照組的高
C. 凈光合速率可用單位時(shí)間反應(yīng)物CO2的消耗量或生成物O2的釋放量表示
D. 乙烯能調(diào)節(jié)新育品種葉片氣孔的開(kāi)放程度，從而影響其凈光合速率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B. 乙圖所示冬季密閉的蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)從上圖可以看出，真核生物原核生物的最重要的區(qū)別____________________。
(2) 細(xì)菌細(xì)胞中的[⑨]稱為_________，化學(xué)本質(zhì)是___________，酵母菌細(xì)胞也有這種物質(zhì)，存在于[③]內(nèi)部的_________________填結(jié)構(gòu)名稱）上。
(3)細(xì)菌中的[⑦]叫 ________________，酵母菌細(xì)胞含有這種結(jié)構(gòu)嗎？______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖，下列分析不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)A是下丘腦，結(jié)構(gòu)C是卵巢，物質(zhì)e是mRNA
B. 過(guò)程①通過(guò)的方式是自由擴(kuò)散
C. 導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體差異的直接原因是遺傳物質(zhì)DNA的差別
D. d與e徹底水解后所得的五碳糖和堿基是有差異的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉，即在洗衣粉中加入少量的堿性蛋白酶，它的催化活性很強(qiáng)，能迅速、徹底清除衣物上的汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)，下列衣料中不能用此加酶洗衣粉洗滌的是（ ） ①棉織品 ②毛織品 ③腈綸織品 ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品 ⑥錦綸織品
A.②④
B.①②③
C.③④⑤
D.③⑤⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】以色列科學(xué)家阿龍·西查諾瓦、阿弗拉姆·赫爾什科和美國(guó)科學(xué)家伊爾溫·羅斯三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“泛素”在蛋白質(zhì)控制系統(tǒng)方面的重要作用而共同獲得2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。“泛素”是一種由76個(gè)氨基酸組成的一條直鏈多肽，每合成1個(gè)“泛素”分子至少生成多少個(gè)水分子
A.76B.75C.74D.無(wú)法確定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）由圖可知：神經(jīng)末梢可通過(guò)__________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一：通過(guò)信息分子，如________________________________(最少兩項(xiàng))等，在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流，途徑二：吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過(guò)_____________________實(shí)現(xiàn)信息交流。
（3）有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)，作為____________起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過(guò)程會(huì)出現(xiàn)乙圖________（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象。
（4）向（3）中小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒(méi)有發(fā)病，則在此免疫過(guò)程中起主要作用的特異性細(xì)胞是_________________.
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，有關(guān)敘述不正確的是
A. 改善空間和資源條件有望使K值提高
B. BC段種群增長(zhǎng)率逐漸下降，出生率小于死亡率
C. B到C的變化過(guò)程中，其天敵捕食成功率將會(huì)增加
D. 曲線Y表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法保持最大增長(zhǎng)率
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