【題目】基因的自由組合定律揭示了
A．等位基因之間的關系
B．非等位基因之間的關系
C．非同源染色體之間的關系
D．非同源染色體上的非等位基因之間的關系
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類遺傳病調查中發現兩個家系中都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳病（基因為T、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型概率為10－4。請回答下列問題（所有概率用分數表示）：
（1）甲病的遺傳方式為_________，乙病最可能的遺傳方式為_______。
（2）若Ⅰ－3無乙病致病基因，請繼續分析。
①Ⅰ－2的基因型為______；Ⅱ－5的基因型為____________。
②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為______。
③如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為______。
④如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結婚并生育一個表現型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種蝴蝶的紫翅（A）對黃翅（a）為顯性，綠眼（B）對白眼（b）為顯性，這兩對等位基因分別位于兩對常染色體上。生物興趣小組的同學用親本為紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F1個體性狀的統計結果如下圖所示，請回答下列相關問題。
（1）這兩對相對性狀的遺傳 （選填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律。
（2）親本的基因組成是 和 。
（3）在F1中，表現型不同于親本的是 ，它們之間的數量比為 。
（4）若用F1中的1只紫翅綠眼與黃翅白眼個體雜交，得到的F2的性狀類型有 種，數量比為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5 min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示。對此實驗敘述正確的是（ ）
A. 此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B. 當CO2濃度約為0.8 mmol·L－l時，A、B兩植物的光合作用強度相等
C. 30 min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與細胞呼吸強度相等
D. 兩植物在第40 min時，同一葉肉細胞內線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖。下列敘述正確的是（ ）
A. a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B. b點時植物才開始進行光合作用
C. 若將溫度從25℃提高到30℃時，a、d點均上移
D. c點時植物的O2產生量為N1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體內某種消化酶在體外最適溫度條件下，反應物濃度對酶催化反應速率的影響，據圖分析，下列說法正確的是（ ）
A. 如果在A點時，溫度再提高5 ℃，則反應速率上升
B. 在其他條件不變的情況下，在B點時，往反應物中加入少量同樣的酶，反應速率不變
C. 在A點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度
D. 在C點時，限制反應速率的因素是反應物的濃度和酶的濃度
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記進行有絲分裂的某一動物細胞，在不同間隔時間下進行放射顯影，得到下圖所示結果。以下說法錯誤的是（ ）
注：(A)開始觀察，細胞已被標記
(D)開始觀察到兩個細胞被標記
(B)標記細胞開始進入分裂期
(E)標記細胞開始進入分裂期
(C)觀察到的細胞分裂圖像為后期
(F)觀察到被標記的細胞分裂成兩個子細胞
A. 實驗中采用的研究方法之一是同位素標記法
B. 該細胞可能是干細胞
C. 該細胞的細胞周期為22h
D. 3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細胞的細胞核、線粒體和葉綠體中
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】讓實驗動物小白鼠吸入混有18O2的空氣，該小白鼠體內最先出現含18O的化合物是( )
A. CO2 B. H2O
C. C2H5OH D. C3H6O3
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