【題目】通過相互作用，構成一個完整生態系統的是（ ）
A.生物群落和無機環境
B.食物鏈和食物網
C.物質循環和能量流動
D.消費者和分解者
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如圖所示。圖中a、b、c是生理過程，①～⑦是結構名稱。分析下列敘述錯誤的是( )
A. 甲圖中b是脫水縮合，產生的水中氧僅來自氨基酸的—COOH，完成的場所是乙圖中的①
B. 細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C. 與甲圖c過程有關的細胞器是乙圖中③②⑤，⑥中形成的蛋白質已經是成熟蛋白質
D. 在甲狀腺球蛋白合成過程中，膜面積基本保持不變的有②和④，但膜的成分均發生更新
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是對酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應的變化情況，據圖分析下列說法不正確的是（ ）
A. 圖1可以解釋酶具有專一性，由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B. 圖2說明酶具有催化作用，圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響
C. 由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
D. 圖3和圖4中溫度和pH對酶的影響機理是完全一樣的
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【題目】根據圖示回答下列問題：
(1)圖 A 所示全過程稱為_____，圖 B 所示的復制方式稱為_____,圖 C 中_____鏈表示 mRNA。
(2)圖 D 生理過程與圖 A 中相對應序號是_____，此過程稱為_____。
(3)圖 E所示分子的功能是_________, 它呈三葉草形的原因 是_____。
(4)圖 B、C、D 中的生理過程依據的原則是_____。
(5)能完成圖 A 中③、④的生物是_____。
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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖，A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮 ③藥物放在C，刺激B，肌肉不
收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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【題目】圖(一)表示生物間的關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養流動的方向；圖(二)在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下圖(一)(二)中所表示的生物關系配對正確的一組是 ( )
A. ①－甲 B. ②－甲 C. ③－丙 D. ④－乙
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【題目】植物生命活動調節的基本形式是激素調節，據圖回答有關植物激素的問題。
（1）根據生長素的作用具有__________的特點, 農業生產中，可用一定濃度的生長素類似物作為除草劑。分析甲圖，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，除草劑可選用圖中_______點所對應濃度的生長素類似物。
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關實驗，結果如乙圖所示。分析可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有_______作用。
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如丙圖所示。根據①③組結果可得出的結論是_________________________________。
（4）在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養，觀察生根情況。圖為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（________）。
A．3mg·mL-1 B．6mg·mL-1
C．9mg·mL-1 D．4.5mg·mL-1
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