【題目】下列關(guān)于基因的描述，正確的是
A. 基因只存在于生殖細(xì)胞中
B. 基因數(shù)和染色體數(shù)一樣多
C. 基因的本質(zhì)是DNA
D. 生物的某一性狀是由一個基因控制
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有兩組數(shù)據(jù)：豌豆中的DNA有84%在染色體上，14%在葉綠體中，2%在線粒體中；豌豆的染色體組成中DNA占36．7%，RNA占9．6%，蛋白質(zhì)占48．9%。以上數(shù)據(jù)表明
A．染色體是DNA唯一的載體
B．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．DNA能傳遞遺傳信息
D．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是（ �。�
A.應(yīng)先除去葡萄枝梗，然后反復(fù)沖洗，直至徹底干凈
B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右，變化不能太大
C.發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣，以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng)，因此果酒制作時不需對所用器具消毒滅菌
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是（ ）
A.供給全面營養(yǎng)
B.供給能量
C.維持細(xì)胞的形態(tài)
D.供給水分
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，具有多樣性，以下說法正確的是
A. 硝化細(xì)菌沒有線粒體，因此不能進(jìn)行有氧呼吸
B. 雞的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，可用于提取純凈的細(xì)胞膜
C. 洋蔥根毛細(xì)胞因?yàn)榧?xì)胞液無顏色，所以不能發(fā)生質(zhì)壁分離
D. 肝細(xì)胞儲存糖原，可調(diào)節(jié)血糖的升降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過程，以下描述不正確的是（ �。� 
A.過程①②發(fā)生在葉綠體中
B.過程③④只發(fā)生在線粒體中
C.過程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能
D.若突然由光照變?yōu)楹诎�，葉肉細(xì)胞中的ATP含量會減少
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（ �。�
A.纖維素和脂肪都是由C，H，O三種元素組成的
B.ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C，H，O，N，P
C.蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中
D.人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物的精細(xì)胞，根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷來自同一個次級精母細(xì)胞的是（ �。� 
A.①②
B.②④
C.③⑤
D.①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：
①激素甲代表的是 ．
②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是 ．
（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 ．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而 ．
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