【題目】為探究CO2濃度和光照強度對某植物光合作用的影響，某興趣小組設計了下圖所示的實驗裝置若干組，其他條件適宜的情況下進行了一系列的實驗，對相應裝置準確測量的結果如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）
組別 | 實驗條件 | 液滴移動（mL/h） | |
光照強度（lx） | CO2濃度（%） | ||
1 | 0 | 0．05 | 左移2．24 |
2 | 800 | 0．03 | 右移6．00 |
3 | 1000 | 0．03 | 右移9．00 |
4 | 1000 | 0．05 | 右移11．20 |
5 | 1500 | 0．05 | 右移11．20 |
6 | 1500 | 0．03 | 右移9．00 |
A.CO2緩沖液的作用是維持小室中的CO2濃度
B.在
光照強度和0．05% CO2濃度條件下，植物每小時產生
O2
C.在
CO2濃度條件下，該植物的光飽和點在
之間
D.與第4組比較可知，限制第3組液滴右移的環境因素是CO2濃度
【答案】C
【解析】
閱讀題干和表格可知本題是考查CO2濃度和光照強度對植物光合作用影響的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，根據選項描述結合基礎知識做出判斷。
A、CO2緩沖液的作用是維持小室中的CO2濃度相對穩定，A正確；
B、在
光照強度和0．05% CO2濃度條件下，植物凈光合作用釋放的氧氣是11.2 mL/h，而呼吸作用消耗的氧氣是2．24 mL/h，故植物每小時產生
O2，B正確；
C、在
CO2濃度條件下，該植物的光飽和點在
左右，C錯誤；
D、組別3和4相比，光照強度1000，CO2濃度分別是0.03和0.05，限制液滴移動的主要環境因素是CO2濃度，D正確。
故選C。
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是 ( )
A. 無氧和零下低溫環境有利于水果保鮮
B. 用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
C. 人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D. 夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類遺傳病及其預防
遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病（用Aa表示這對等位基因），患者牙齒嚴重磨損。圖1為某家族該遺傳病的系譜圖。圖2為人的性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分同源（圖中I片段），其上的基因互為等位；另一部分非同源（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），其上的基因不互為等位。
（1）據圖1推斷，遺傳性乳光牙的遺傳方式是______。
A．常染色體顯性遺傳 B．伴X染色體顯性遺傳
C．常染色體隱性遺傳 D．伴X染色體隱性遺傳
（2）遺傳性乳光牙的致病基因由______產生。Ⅲ-9為雜合子的概率是______。
（3）已知先天性夜盲癥是一種隱性基因（b）控制的先天性眼病，在夜晚或暗環境下視力很差。該致病基因位于如圖2的Ⅱ-2片段上，其遺傳特點為______。（多選）
A．通常表現為隔代遺傳 B．通常表現為代代遺傳
C．人群中男女患病概率相同 D．人群中男性患病概率高于女性
（4）進一步調查發現，Ⅲ-8未患先天性夜盲癥，她與一個牙齒正常但患先天性夜盲癥的男性結婚，已育有一個牙齒正常但患先天性夜盲癥的女兒，則Ⅲ-8的基因型為______（不考慮變異）。現Ⅲ-8再次懷孕生“二胎”，醫生指出通過性別篩選無法降低生出患先天性夜盲癥孩子的概率，寫出其判斷依據：______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
B.水分子可以順濃度梯度自由進出細胞
C.低溫環境對物質的跨膜運輸有影響
D.葡萄糖進入紅細胞的方式為協助擴散
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一位瑞典遺傳學家對小麥和燕麥的籽粒顏色的遺傳進行了研究。他發現在若干個紅色籽粒與白色籽粒的純合親本雜交組合中出現了如下幾種情況：
結合上述結果，回答下列問題：
（1）控制紅粒性狀的基因為________(填“顯性”或“隱性”)基因；該性狀由________對能獨立遺傳的基因控制。
（2）第Ⅱ組中F1可能的基因組成有________種，第Ⅲ組中F1的基因組成有________種。
（3）第Ⅰ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為__________、__________。
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【題目】在細胞免疫中，效應細胞毒性T淋巴細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖 1）和誘導細胞凋亡（圖 2）。前者指效應細胞毒性T淋巴細胞分泌諸如穿孔素一類的介質損傷靶細胞膜，后者指效應細胞毒性T淋巴細胞通過表面FasL，與靶細胞表面的Fas結合，誘導靶細胞凋亡。請分析并回 答：
（1）人體內的效應細胞毒性T淋巴細胞來自____________或_____________的增殖、分化。
（2）圖 1 中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應細胞毒性T淋巴細胞產生并以_________的方式釋放到細胞外。穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使 K+及蛋白質等大分子物質流出靶細胞，最終導致 靶細胞死亡。
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，Fas又稱死亡因子受體，它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質。一般來說，控制FasL的基因_______（填“是”或“不是”）只在效應細胞毒性T淋巴細胞和某些細胞內表達。
①Fas和FasL的結合體現了細胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因__________（填 “是”或“不是”）共存于一個細胞中。
②研究發現，某些腫瘤細胞能夠調節Fas和FasL基因的表達水平，從而使自己逃脫免疫系統的清除。此時，腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是______（填“升高”“不變”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，根據上述實例及Fas和FasL的相互關系，可考慮_______________________基因的表達，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示植物不同器官對不同濃度生長素的反應。對根、莖、芽都有促進作用的生長素濃度（mol/L）范圍是（ ）
A. 10-10-10-8
B. 10-8-10-6
C. 10-6-10-4
D. 10-4-10-2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某種細胞的結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖是細胞的__________（填“顯微”或“亞顯微”）結構模式圖，該細胞是__________（填“動物”或“植物”）細胞，作出此判斷的依據是此細胞具有__________等細胞器。
（2）該細胞與大腸桿菌相比，結構上最主要的區別是__________。但該細胞與大腸桿菌也具有一些相同的結構，如都有__________（列舉兩點），這說明真核細胞與原核細胞具有統一性。
（3）該細胞進行生命活動所需能量主要由[ ]__________提供。若要觀察該結構，可用__________染液對適宜的活細胞進行染色。該圖所示的細胞__________（填“適合”或“不適合”）作為觀察該結構的實驗材料，原因是__________。
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