【題目】從一個(gè)種群中隨即抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為AA的個(gè)體26%，基因型為Aa的個(gè)體占62%，基因型為aa的個(gè)體為12%，則該種群基因A和a的頻率分別是
A. 24%、72% B. 57%、43%
C. 36%、64% D. 60%、40%
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】新生腸絨毛上皮細(xì)胞通過消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖，這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是
A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 B. 被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸 C. 主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞 D. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性和適應(yīng)性；但是，對(duì)于遺傳和變異的本質(zhì)以及生物大爆炸等問題，達(dá)爾文還不能做出科學(xué)的解釋。據(jù)此可知
A. 達(dá)爾文進(jìn)化論挑戰(zhàn)神學(xué)創(chuàng)世說
B. 達(dá)爾文把生物學(xué)建立在科學(xué)之上
C. 科學(xué)發(fā)展的水平受時(shí)代的限制
D. 達(dá)爾文進(jìn)化論不是一種科學(xué)理論
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析下面家族中某種遺傳系譜圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A．Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為
B．理論上，該病男女患病概率相等
C．Ⅲ9和Ⅲ8婚配，后代發(fā)病概率為
D．Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ2傳來
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置，以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線。實(shí)驗(yàn)初始時(shí),在兩裝置中充入40%O2和60%N2的混合氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
（1）瓶中O2濃度從40%變?yōu)?/span>10%的過程中,酵母菌只進(jìn)行 呼吸,兩裝置中液滴的情況是:裝置一液滴___________,裝置二液滴___________。
（2）O2濃度降至5%時(shí),此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程結(jié)束時(shí)與實(shí)驗(yàn)前相比,可觀察到裝置一中液滴_____,裝置二中液滴_____。
（4）若兩裝置在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)充滿N2,則兩裝置中液滴的情況是:裝置一中液滴________,裝置二中液滴___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是（ ）
A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C．紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D．染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）若圖1表示漿細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該細(xì)胞能分泌 ,該過程被稱為 ，其依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
（2）若圖1表示突觸前膜，則突觸間隙位于圖中 側(cè)（Ⅰ/Ⅱ）,其中分布的液體為 。
（3）若圖1表示小腸絨毛上皮細(xì)胞膜，則甘油是以 （a/b/c/d/e）方式進(jìn)入細(xì)胞。
（4）圖2中的丙中P點(diǎn)的限制因素是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運(yùn)載目的基因的載體
A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體
C. 動(dòng)植物病毒 D. 染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥。現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大
B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收
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