【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是
A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性
B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性
C. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)
D. 人體免疫系統(tǒng)把自身正常的組織、器官當(dāng)做抗原造成損傷而引發(fā)的疾病
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究影響線粒體耗氧速率的因素,按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖（注:圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析錯誤的是
A. 過程①有水的生成
B. 加入的呼吸底物是葡萄糖
C. 過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不是
D. 過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不是
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列關(guān)于下丘腦對人體部分生理活動調(diào)節(jié)過程的問題。圖中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺，字母表示激素，數(shù)字表示生理活動。(括號內(nèi)填字母、數(shù)字或甲、乙、丙，橫線上寫文字)。
（1）寒冷刺激時，在__________形成冷覺，人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有［ ］_________與［ ］__________。
（2）若人體長期攝入碘不足，會導(dǎo)致［____］分泌減少，通過反饋調(diào)節(jié)，使［ ］____________激素分泌增多，該激素能促進(jìn)相關(guān)腺體生長發(fā)育，因而導(dǎo)致“大脖子病”。
（3）圖中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是［___ ］。B除了圖示的作用外，還可以通過抑制_____________作用調(diào)節(jié)血糖平衡。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為 F 區(qū)和 T 區(qū)。20 世紀(jì) 90 年代初，F 區(qū)豹種群僅剩25 只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由 T 區(qū)引入 8 只成年雌豹。經(jīng)過十年，F 區(qū)豹種群增至百余只，在此期間 F 區(qū)的
A.豹種群的致病基因頻率不變B.群落垂直結(jié)構(gòu)明顯改變
C.物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降D.豹種群遺傳（基因）多樣性增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在人體細(xì)胞免疫中，與靶細(xì)胞特異性結(jié)合并使其裂解的是
A.B細(xì)胞B.漿細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞D.效應(yīng)T細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】當(dāng)人從25℃到0℃的環(huán)境中，人體將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是
A. 耗氧量減少，體溫降低 B. 耗氧量增加，體表血管收縮
C. 耗氧量減少，心率變慢 D. 耗氧量增加，體溫升高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究生長素（IAA）和脫落酸（ABA）在草莓果實發(fā)育至成熟過程中的作用，科研人員做了相關(guān)實驗。
（1）ABA和IAA等激素通過在植物細(xì)胞之間傳遞__________，從而對植物體生命活動起著__________作用。這些激素含量很少但作用顯著，體現(xiàn)了植物激素__________的特點。
（2）科研人員測量草莓果實發(fā)育至成熟過程中果實內(nèi)IAA和ABA含量，結(jié)果如圖1所示。
果實發(fā)育初期，發(fā)育著的__________中合成IAA，促進(jìn)草莓果實由小綠變成大綠。大綠果到全紅果的過程中，兩種激素發(fā)生的變化是__________，從而使果實逐漸成熟。
（3）為了進(jìn)一步研究ABA和IAA在草莓果實成熟中的相互作用，用大綠果期的草莓進(jìn)行實驗，結(jié)果如圖2所示。
①據(jù)圖2分析，IAA抑制果實成熟，理由是與對照組相比IAA處理組__________。兩種激素在草莓果實成熟過程中是__________關(guān)系。
②結(jié)合圖2和圖3推測，果實成熟后期，ABA能夠通過__________，使果實由純白變?yōu)槿t。
③綜上分析，草莓果實成熟是兩種激素__________的結(jié)果。
（4）根據(jù)上述研究結(jié)果，若草莓運輸過程中利用激素進(jìn)行保鮮，可選用的激素是__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某真核生物DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是
A. ①的形成需要DNA聚合酶催化
B. ②表示腺嘌呤脫氧核苷酸
C. ③的形成發(fā)生于分裂間期
D. a鏈可與tRNA堿基互補(bǔ)配對
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖，下列敘述錯誤的是
A. 乙屬于染色體變異個體
B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用
C. F1中有1/2果蠅含有異常染色體
D. F2中灰身果蠅∶黑身果蠅=2∶1
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