【題目】下列有關核糖體的敘述，正確的是
A.核糖體廣泛分布于生物體內，包括動物、植物和病毒等
B.原核生物細胞中無膜結構的細胞器有核糖體和中心體
C.藍細菌的核糖體一部分游離于細胞質基質中，一部分附著在內質網上
D.氨基酸的脫水縮合反應發生在核糖體上
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【題目】有關人體水鹽平衡調節的敘述中，不正確的是
A.抗利尿激素作用于靶細胞之后仍具活性
B.水鹽平衡調節通過神經—體液調節完成
C.抗利尿激素由下丘腦神經分泌細胞合成
D.抗利尿激素的釋放使尿液生成少、濃度大
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【題目】如圖為物質進出細胞膜的示意圖,請據圖回答:
(1)A代表______，細胞中生成A的細胞器是_____；D代表_____分子；構成細胞膜基本骨架的是____（填字母）。
(2)在a-e的五種過程中,代表被動運輸的是_________（填字母）。
(3)氧氣進入小腸上皮細胞的方式是_________（填字母）。
(4)一般來說，細胞在吸收培養液中的離子時，主要是通過圖中_________（填字母）方式進行的。若用含Ca2+和NO3－的培養液培養細胞一段時間后，檢測到培養液中留存的Ca2+較多，而NO3－較少，這一現象與細胞膜的______性有關。
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【題目】下面三個裝置可用于研究萌發的種子的呼吸作用的方式及其產物，有關分析不正確的是
A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量
B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發只進行有氧呼吸
C. 丙裝置可用于探究萌發的種子的呼吸作用是否產生CO2
D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設置對照實驗
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【題目】下列各項中，沒有體現細胞膜功能的是（ ）
A. 精子與卵細胞的結合B. 海洋中原始細胞的產生
C. 吞噬細胞利用溶酶體消化病菌D. 胰島素分泌后作用于肝臟細胞
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【題目】酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存。乳酸菌是一種厭氧微生物。用以下實驗裝置探究微生物的呼吸方式(實驗過程中其它因素引起的容積變化忽略不計)。
供選的材料、試劑：酵母菌培養液、質量分數5%的葡萄糖溶液、質量分數5%NaOH溶液、蒸餾水、檢測氣壓的密閉裝置2套（如圖所示）、恒溫箱。
（1）提出問題：酵母菌進行什么樣的呼吸方式？
（2）作出假設：酵母菌只進行有氧呼吸
（3）設計實驗
①取兩套該密閉裝置，分別編號為甲、乙。
②在甲裝置中加入質量分數5%葡萄糖溶液、酵母菌培養液各1mL，中心小杯中加入適量的5%NaOH溶液；乙裝置中加入質量分數5%葡萄糖溶液、酵母菌培養液各1mL，中心小杯中加入適量的__________。
③調節甲、乙裝置，使U形管左右液面高度相同。
④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養，60min后記錄U形管液面高度的變化。
（4）根據假設，你預期會看見什么樣的實驗結果？甲U形管右側液面________（上升、下降、不變），乙U形管右側液面__________。
（5）把酵母菌改成乳酸菌，發現甲、乙U形管液面都沒有變化。此時乳酸菌_______（一定、一定不、不一定）進行有氧呼吸，________（一定、一定不、不一定）進行無氧呼吸。
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【題目】內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖中甲代表漿細胞和記憶細胞進行細胞免疫
B. 若乙表示垂體，對其具有調節作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素
C. 丙可能是神經元分泌的神經遞質，以主動運輸的方式運輸到內環境
D. 信息分子可以通過靶細胞上的受體影響細胞代謝
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