【題目】下列有關(guān)群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是
A. 群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面
B. 群落的垂直結(jié)構(gòu)利于群落充分利用空間和資源
C. 動(dòng)物群落的水平分布一般都是均勻的
D. 玉米和花生套種利用了群落空間結(jié)構(gòu)的原理
通城學(xué)典默寫能手系列答案
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B. 有氧呼吸中，①、④過(guò)程都產(chǎn)生[H]
C. ①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①②③④四個(gè)過(guò)程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）A是指______________________，其中生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是______________________，具有還原性的有______________________等，參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是______________________、______________________。
（2）若B是由2分子的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在植物細(xì)胞中最重要的B是______________________和______________________，其中，在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加熱2 min，會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀；在人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的B是______________________。
（3）若B是由大量的A脫水縮合形成的，則B是______________________，在人和動(dòng)物的肝臟中存在的B是______________________，在馬鈴薯塊莖中，B主要指______________________，能參與構(gòu)成高等植物細(xì)胞壁的B是______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物的含量如下圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨液呈紫色
B. 蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料
C. 三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食油
D. 萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的氧氣量相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
（2）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的____________________________________________________________，就可以改變其性質(zhì)。
（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是__________________________________。
（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有________種。
（5）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗 ATP可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。這種物質(zhì)被吸收到血液中的方式是
A.主動(dòng)運(yùn)輸B.胞吞C.協(xié)助擴(kuò)散D.自由擴(kuò)散
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群，曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是
A. t1和 t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同
B. t2時(shí)刻甲、乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同
C. t2和t3時(shí)刻乙種群的自然增長(zhǎng)率一定相同
D. t2→t4甲種群密度先上升后下降
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】核苷酸可通過(guò)脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖—磷酸主鏈(如右圖)，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是( )
A.該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N
B.在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去5分子水，相對(duì)分子質(zhì)量減少90
C.在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)五碳糖相連
D.圖中連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是氫鍵
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖回答:
（1）甲圖表示在光照較弱的情況下，光合作用速率隨___________________的增加而逐漸增加，這種情況下，可以認(rèn)為此時(shí)環(huán)境因素主要影響光合作用過(guò)程中的_____________ 階段。
（2）從圖甲可見(jiàn)，光照強(qiáng)度超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合用速率不再增加，這種變化主要原因是___________（填環(huán)境因素）的影響，此時(shí)光合作用過(guò)程的____________階段受限制。
（3）圖乙中C點(diǎn)表示光照強(qiáng)度為圖甲B時(shí)植物生長(zhǎng)的最適_______________，出現(xiàn) CD段的原因是_________________________________________________________。
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