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【題目】下列不能看作生命系統結構層次的是（）
A.人的身體
B.細菌和真菌
C.人工合成的病毒
D.池塘

【答案】C
【解析】解：A、人的身體屬于個體層次，A錯誤；
B、細菌和真菌屬于不同的種群，B錯誤；
C、病毒無細胞結構，不屬于生命系統的結構層次，C 正確；
D、一個池塘屬于生態系統，D 錯誤．
故選：C．
生命系統的結構層次包括：細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統，其中細胞屬于最基本的生命系統層次，生物圈是最大的生命系統結構層次．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）Ⅲ的色素名稱是______,若缺少該色素，則植株對光的吸收能力減弱。

（2）將提取到的濾液收集到試管中，塞上橡皮塞，將試管置于適當的光照條件下2-3min后，試管內的氧氣含量________。(填“增加”“減少”或“不變”）

（3）該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，設計實驗所測得的相關數據（溫度和CO2濃度等條件均適宜）如下表，請回答下列問題：

①光照強度為1klx時，乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若將甲植物從光照強度為lklx的環境中移至光照強度為3klx的環境中，甲植物光合作用所需C02來源于_______________。

②當光照強度為3klx時，甲、乙兩植物固定CO2速率的差為 _____________mg/ (100cm2.h)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3 ：現代生物科技專題】

圖1是基因工程獲取目的基因過程，圖2是熒光探針PCR技術示意圖，請回答：

（1）將一定范圍大小的DNA片段分別與載體連接，導入____________的群體中儲存，這個群體包含這種生物所有基因，因此③叫____________文庫。

（2）獲取目的基因除了圖1上述途徑外，還可以通過____________獲取。

（3）圖1中經途徑②獲取的目的基因，在構建基因表達載體時，除目的基因和標記基因外，還必須有____________、____________等調控組件。

（4）圖2是熒光探針PCR技術：PCR擴增時加入特異性熒光探針，探針完整，熒光信號無法被監測。當探針被熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）降解，熒光信號可被監測，每擴增一條DNA鏈，就有一個熒光分子形成。①設計引物時不能有連續多個堿基自身互補，下圖核苷酸序列____________（填“適合”、“不適合”）做引物。