【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A. 植物體細胞雜交的最大優點是可以克服遠緣雜交不親和的障礙
B. 雜種細胞經過④和⑤過程可以培育成雜種植株，說明雜種細胞具有全能性
C. 盡管愈傷組織可以進行光合作用，但其培養基中仍需要糖類、氨基酸等有機營養
D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy
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【題目】下圖是細胞與內環境進行物質交換的示意圖，a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A. ③是人體內細胞代謝的主要場所
B. 若②為肝臟細胞，則a處的氧氣濃度高于b處
C. ①③中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
D. 毛細血管管壁細胞生活的具體內環境是②③④
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【題目】模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的有幾項（ ）
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，不會對甲狀腺造成影響
A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項
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【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程。下列敘述不正確的是
A. 甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結合的抗原
B. 乙需通過人工誘導細胞融合才能獲得
C. 用特定的選擇培養基對乙篩選，融合細胞均能增殖
D. 需對丙進行抗體檢測，多次篩選后才可獲得丁
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【題目】如圖是人體細胞中基因控制蛋白質合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是
A. 圖示過程主要發生在細胞核中
B. 該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C. 圖中①和②在分子組成上是相同的
D. 如果①發生改變，生物的性狀不一定改變
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【題目】用15N標記一個DNA分子的兩條鏈，讓該DNA分子在14N的培養液中復制一次，得到兩個DNA分子，那么每個子代DNA分子中
A．只含有15N
B．只含有14N
C．一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N
D．每條鏈同時含有14N和15N
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【題目】人的卷舌和不卷舌是一對相對性狀，分別由顯性基因D和隱形基因d控制。若某對夫妻都為卷舌，卻生了一個不卷舌的孩子，則這對夫妻的基因組成分別為（ ）
A．DD、dd B．Dd、dd
C．Dd、Dd D．DD、Dd
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【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數量之比是3：1，自然狀態下其子代中基因型為AA、Aa、aa的數量之比為（ ）
A.13：2：1B.49：14：1C.1：2：1D.9：6：1
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【題目】決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節，另一端有來自8號染色體的片段（見圖1）。科學家利用玉米染色體的特殊性進行了圖2所示的研究。請回答問題。
（1）8號染色體片段轉移到9號染色體上的變異現象稱為________。
（2）圖2中的母本在減數分裂形成配子時，這兩對基因所在的染色體________（填 “能”或“不能”）發生聯會。
（3）圖2中的親本雜交時，F1出現了四種表現型，其中表現型為無色蠟質個體的出現，最可能是因為親代______________細胞在減數分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體間發生了_____________，產生了基因型為_____________的重組型配子。
（4）由于異常的9號染色體上有_____________作為C和wx的細胞學標記，所以可在顯微鏡下通過觀察染色體來研究兩對基因的重組現象。將F1表現型為無色蠟質個體的組織細胞制成臨時裝片觀察，觀察到____________的染色體，可作為基因重組的細胞學證據。
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