【題目】在農(nóng)作物育種上，采用的方法有：雜交育種，誘變育種，多倍體育種，單倍體育種。它們的理論依據(jù)依次是（ ）
①基因突變
②基因互換
③基因重組
④染色體變異
A. ③①④④
B. ③①②④
C. ④④①②
D. ④②①④
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物體內(nèi)的蛋白質千差萬別，其原因不可能是
A．組成肽鍵的化學元素不同 B．組成蛋白質的氨基酸種類和數(shù)量不同
C．組成蛋白質的氨基酸排列順序不同 D．蛋白質的空間結構不同
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【題目】根據(jù)材料回答下列有關問題。
Ⅰ.某大學科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質，并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結果。(注：酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)
⑴從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應性更________。
⑵從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為________時的小麥酯酶活力最強。當海藻酸鈉濃度較低時，酶活力較低的原因是________________________________。
Ⅱ.制備固定化酵母細胞的過程為
（1）活化就是讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復___________________狀態(tài)。
（2）海藻酸鈉溶液必須冷卻至室溫后才能和酵母混合，原因是________________________。
（3）此固定酵母細胞的方法是____________法。
（4）制備固定化酶則不宜用此方法，原因是 __________________________。
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【題目】下圖為反射弧結構示意圖，下列敘述正確的是( )
A. 圖中①②③組成了一個完整的反射弧
B. 當①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
C. 若剪斷①處，刺激③處，則E仍能收縮
D. 結構②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞是雙向的
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【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關激素，則下列說法正確的是
A. 圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素
B. 寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②
C. 當人飲水過多時，下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收
D. 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調節(jié)也有反饋調節(jié)
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程。下列相關敘述錯誤的是
A. ②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉錄酶參與
B. ⑤過程發(fā)生在攜帶RNA復制酶的RNA腫瘤病毒中
C. DNA雙螺旋結構和嚴格的堿基互補配對原則保證了①過程的準確性
D. ①②③過程均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不完全相同
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【題目】某同學將一株玉米幼苗放到缺鎂營養(yǎng)液中，然后放到暗處進行培養(yǎng)，結果幼苗很快變黃，這說明
A. 鎂是玉米的必需元素B. 鎂是大量元素
C. 鎂不是玉米的必需元素D. 無法確定鎂是玉米的必需元素
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【題目】下列是表示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是 （ ）
A. 框圖①內(nèi)都是原核生物 B. 框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是自養(yǎng)型生物
C. 框圖③內(nèi)的生物都有染色體 D. 框圖④內(nèi)都是都具有細胞結構
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【題目】生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是
①以磷脂雙分子層為基本骨架
②蛋白質—脂質—蛋白質的三層結構
③基本骨架是靜止的
④基本骨架是流動的
A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
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