【題目】下列有關核酸的敘述中，正確的是
A．核酸是由C、H、O、P元素組成的化合物
B．核酸是生物遺傳物質(zhì)的攜帶者
C．組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
D．生物體中核酸有兩種，分別是核糖核酸和脫氧核糖核酸
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假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】無菌操作是微生物接種技術的關鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術和微生物分離、純化、應用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中，均要無菌操作。回答下列相關問題：
(1)消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理 。
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩
C.①②③④⑤⑥⑧ D.以上全部
(2)配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行 ，接種前要進行 ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行。
(3)下圖是利用 法進行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的，操作上應注意：
①每次劃線前要 ；
②冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；
③首尾區(qū) 。
(4)利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)大腸桿菌，也可以進行植物組織培養(yǎng)。與大腸桿菌培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入 。
(5)有位同學在家制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷)物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線
B．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
C．若僅增加反應物A的量，則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D．如果Ⅱ為最適酶催化條件下的曲線，若改變pH或溫度，則b也可能在縱軸上將向上移動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】海帶中含有植物生長素（IAA）和脫落酸（ABA）等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗。請回答下列問題：
（1）為開展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為_____，轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上，經(jīng)_____形成愈傷組織，再生成苗。
（2）下圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關系。海帶增長率與IAA含量呈_____（填“正相關”、“負相關”或“不相關”），海帶在后期生長緩慢，原因是_________。
（3）已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，則其在成熟區(qū)段中的運輸方式____（填“是”、“不是”）極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù)，配置了兩份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對單細胞綠藻生長的影響，結(jié)果如下圖，分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】(2016屆四川省成都市樹德中學高三10月階段性考試生物試卷)馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價值和藥用價值。一般新鮮馬鈴薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白質(zhì)1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纖維0．6%～0．8%。據(jù)此回答下列問題。
（1）利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實驗，寫出實驗現(xiàn)象：
①滴加碘液：________；②滴加過氧化氫溶液：________；
③用煮熟的塊莖重復上述實驗，現(xiàn)象相同的是________（填編號）。
（2）下圖為在適宜溫度的恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關實驗數(shù)據(jù)，其中甲圖為一天中光照強度變化的曲線，乙圖為CO2濃度為300 μL·L－1時光照強度對光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問題。
①14點與10點相比，葉綠體合成有機物速率較快的是10點，原因是14點__________。
②若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L－1，9點C5的合成速率________（填“小于”、“等于”或“大于”）10點C5的合成速率，________點開始積累有機物，12～14點限制光合作用速率的主要因素是________。
③若向密閉容器中加入18O標記的O2，請問在馬鈴薯塊莖的淀粉中能否檢測到放射性的存在？ 。若能，請寫出18O的物質(zhì)轉(zhuǎn)移途徑（用物質(zhì)和箭頭表示）；若不能，請說明理由。_________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由同一母貓所產(chǎn)的多個后代在皮毛顏色上總會有一些差異，這種變異主要來自
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 環(huán)境改變 D. 染色體變異
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組研究溫度對植物光合作用與呼吸作用的影響（其他條件均適宜"以每小時C02的吸收量與釋放量為指標，實驗結(jié)果如下圖所示。
(1)在光照條件下，適合該植物生長的最適溫度是 ℃。如果溫度保持35℃不變，在光照條件下，該植物能不能生長？ 判斷并說明理由 。
⑵在溫度為25℃時，葉肉細胞內(nèi)的[H]用于 (答具體過程）。若C02濃度降低，葉綠體中[H]合成速率將會 (變大、變小、不變）。
(3)該科研小組測定植物葉片葉綠素含量的3個實驗數(shù)據(jù)分別為21mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g。假如由你來測定植物葉片葉綠素含量，為提高實驗數(shù)據(jù)的可信度，在實驗中，應合理采取的處理方法是 。
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