【題目】“不合宜者，漸漸湮滅，其合宜者，得以永存，此為天道自然之理。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變。”文中“其說”是指
A. 牛頓運動三定律B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 普朗克的量子論D. 愛因斯坦的相對論
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時同步達(dá)標(biāo)系列答案
世紀(jì)百通優(yōu)練測系列答案
百分學(xué)生作業(yè)本題練王系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示酶的催化反應(yīng)過程．有關(guān)敘述錯誤的是
A. 該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d
B. 適當(dāng)增大a的濃度會提高酶促反應(yīng)的速率
C. c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D. 若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率影響，b的數(shù)量就是實驗的自變量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B.草履蟲沒有神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)在生命活動調(diào)節(jié)中起主導(dǎo)作用D.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣，時間短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)酶的敘述，正確的是
A.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B.線粒體基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的有機物
D.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1952年，赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法研究了T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)在侵染大腸桿菌過程中的功能。下圖甲表示T2噬菌體某些基因表達(dá)的部分過程，圖乙為圖甲中“○”部分的放大。請回答：
（1）圖甲中的RNA聚合酶是在__________的核糖體上合成的，分子①②通常__________（填“相同”或“不同”），分子③④__________（填“相同”或“不同”）。
（2）圖甲所示過程中新形成的化學(xué)鍵有________________。
（3）圖乙中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)含有核糖的有________________，圖乙所示過程中，堿基互補配對方式與圖甲中①的形成過程__________（填“完全相同”或“不完全相同”或“完全不同”）。
（4）若用32P和35S共同標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，則子代噬菌體的標(biāo)記情況是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實驗，其過程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知
A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性
C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈
B. R基上的氨基有16個
C. 該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基
D. 在合成該物質(zhì)時相對分子量減少了2250
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過，而不允許二糖通過，m側(cè)是蒸餾水，n側(cè)是0.3g/mL的蔗糖溶液，實驗開始時m、n兩側(cè)液面等高。一段時間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時，向n側(cè)加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影響溶液滲透壓）。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實驗開始時，m、n兩側(cè)不會發(fā)生滲透作用
B. 實驗開始后，n側(cè)液面逐漸升高，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時兩側(cè)溶液濃度相等
C. 加入蔗糖酶之后，n側(cè)液面先升高后降低
D. 加入蔗糖酶一段時間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時，n側(cè)液面仍然明顯高于m側(cè)
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