【題目】洋蔥根尖細胞的遺傳物質存在于
A. 細胞核、葉綠體 B. 細胞核、線粒體、核糖體
C. 細胞核、線粒體、葉綠體 D. 細胞核、線粒體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】生物脫硫法是利用微生物產生的酶分解有機硫化物，為獲得適合的硫氧化細菌，研究人員采用模擬硫化物廢水作為硫源富集培養，經分純化得到硫氧化細菌菌株tl-7，并對其脫硫能力進行了研究，請回答下列問題：
（1）配置硫化物富集培養液，連續培養7天。為了從富集液中得到菌株，倒平板操作時，培養基_________后應將其倒過來放置。劃線時，可進行Z型劃線，使接種物逐漸稀釋，目的是培養后能出現_________。
（2）富集培養液經多次分離篩選得到具有脫硫能力的菌株tl-7，其生長曲線如圖一，據圖分析，該菌株25h后進入_________期，42h后進入_________。
（3）為研究菌株tl-7脫硫能力與環境中有機硫含量的關系，應將其在_________的有機硫化物中培養一定時間后，測量培養液中_________。
（4）為進一步研究不同氮源對菌株生長量以及脫硫效果的影響，研究人員選擇三種有機氮源和三種無機氮源分別培養，寫出三種有機氮源_________。圖二中1-3組為有機氮源、4-6組為無機氮源，據圖分析，有機氮源的菌株生長量_________（高于/低于）無機氮源，同時有機氮源對菌株脫硫活性有_________作用。
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【題目】下列關于內環境的敘述，正確的是（ ）
A.人體內環境包括組織液、血液和淋巴
B.內環境是機體進行細胞代謝的場所
C.人體肝的活動維持著血糖濃度的穩定
D.水螅通過內環境與外界進行物質交換
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【題目】下列有關ATP的說法正確的是（ ）
A. 人體細胞內儲存大量的ATP
B. 線粒體是藍細菌產生ATP的主要場所
C. ADP轉化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
D. 高等植物內產生ATP的生理過程有光合作用、細胞呼吸
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【題目】圖（a）中的三個DNA片段上依次表示出了EcoR I、BamH I和Sau3A I三種限制性內切酶的識別序列與切割位點，圖（b）為某種表達載體示意圖（載體上的EcoR I、Sau3A I的切點是唯一的）。
根據基因工程的有關知識，回答下列問題：
（1）經BamH I酶切割得到的目的基因可以與上述表達載體被____________酶切后的產物連接，理由是____________。
（2）若某人利用圖（b）所示的表達載體獲得了甲、乙、丙三種含有目的基因的重組子，如圖（c）所示。這三種重組子中，不能在宿主細胞中表達目的基因產物的有____________，不能表達的原因是____________。
（3）DNA連接酶是將兩個DNA片段連接起來的酶，常見的有____________和___________，其中既能連接黏性末端又能連接平末端的是____________。
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【題目】在驗證活細胞吸收物質的選擇性實驗中，將在沸水中煮過5分鐘的玉米籽粒沿胚的中軸線縱向切開，浸泡在稀釋的紅墨水中10分鐘后，用清水洗凈浮色，觀察胚和胚乳的顏色為
A. 胚紅色，胚乳無色 B. 胚無色，胚乳紅色
C. 胚和胚乳均紅色 D. 胚和胚乳均無色
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【題目】下圖是人體內的細胞與外界環境進行物質交換的示意圖,下列有關敘述正確的是
A. 維生素、糖原和尿素都是細胞外液重要的組成成分
B. 圖中①②③分別代表血液、淋巴和組織液
C. 圖中③和細胞內液之間通過細胞膜進行物質交換
D. 圖中③滲回血漿的量小于滲入淋巴的量
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【題目】下面是3種限制性核酸內切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖（箭頭表示切點，切出的斷面為黏性末端）。相關敘述錯誤的是
A. 不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點，體現了酶的專一性
B. 限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對
C. 限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D. 能夠識別和切割RNA分子內一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2
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【題目】豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A、a控制。下表是豌豆花色二個組合的遺傳實驗結果。請分析回答：
組合 | 親本表現型 | F1表現型和植株數 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花× 白花 | 405 | 411 |
二 | 紫花× 白花 | 807 | 0 |
（1）根據組合__________能判斷出_____________是顯性性狀。
（2）組合一中，兩親本的基因型分別為：紫花_________，白花________。它們所產生的F1中,紫花植株的基因型是___________。
（3）請完善下列組合二的遺傳圖解：
________________
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