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【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是

A.AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的

B.BC段下降的原因是乳酸被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多

C.AB段由于缺氧人體只進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進入血液

D.AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應

【答案】B

【解析】

分析曲線圖：圖示表示某人從初進高原到完全適應，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，AB段上升是因為人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血漿中的緩沖物質(zhì)（NaHCO2）轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)。

A、AB段上升是由于人初進高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強所致，A錯誤；

B、BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多，能運輸更多的氧氣，B正確；

C、AB段上升是由于此段時間內(nèi)人體的無氧呼吸加強所致，而不是只進行無氧呼吸，C錯誤；

D、在BC段，乳酸與NaHCO3反應，D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激產(chǎn)生應答時分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）應激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增加，最終導致糖皮質(zhì)激素增加，參與此過程的是____________調(diào)節(jié)。下丘腦屬于反射弧組成部分中的________________。

（2）血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有________________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。此過程的調(diào)節(jié)方式是________________。對下丘腦分泌CRH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有________________。

（3）人體體液中與腎上腺素作用相似的激素有__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A.無論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2~T3和T3~T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

B.T5時增加餌料的投放，池塘草魚的環(huán)境容納量保持不變

C.T3時草魚的種群密度約為T5時對應種群密度的一半

D.調(diào)查草魚的種群密度時，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物早期胚胎細胞的細胞周期示意圖，其G1期和G2期極短，與一般體細胞的細胞周期顯著不同，下列敘述錯誤的是(　　)

A. G1期和G2期縮短導致S期和M期變長

B. G2期的細胞中，DNA和中心體都已完成復制

C. 早期胚胎細胞的G1期和G2期的縮短有利于細胞的快速增殖

D. 抑制核糖體的作用，可能會延長早期胚胎細胞的G1期和G2期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是間腦的組成部分，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動及內(nèi)分泌活動的中樞。下圖所示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請回答:

（1）由圖可知，下丘腦產(chǎn)生____________兩類信息分子來調(diào)節(jié)機體生命活動，從而實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

（2）若圖中的“信號刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加，則推測“信息刺激”是__________。若圖中“信號刺激”為血糖濃度過高，則正常情況下，胰島中的胰島B細胞分泌的激素會增加，該激素的作用是_______________。

（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位，能調(diào)整機體的_________過程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應的靶細胞，其原因在于_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，應用前必須進行動物實驗檢測其效果，將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組，實驗過程和結果如下圖所示，下列相關分析錯誤的是

A.B組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有足夠抗H5N1型病毒的抗體

B.B組小雞全部死亡是因為體內(nèi)沒有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因

C.A組小雞存活是H5N1型疫苗和有關淋巴細胞相互作用的結果

D.A組小雞存活最可能是體液免疫和細胞免疫共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】浙江某地烏鶇連續(xù) 10 年的種群數(shù)量變化情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍。下列分析正確的是（）

A.第 1 年烏鶇種群的出生率大于死亡率，遷入率大于遷出率

B.第 3 年和第 9 年的烏鶇種群的年齡結構類型不同

C.第 6 年的烏鶇種群數(shù)量最少

D.烏鶇種群數(shù)量受氣候、病原體和領域行為等外源性因素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入，我國某大型水庫曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復，取得了明顯效果。

（1）在該水庫生態(tài)系統(tǒng)組成中，引起“水華”的藻類屬于__________。水庫中各種生物共同構成__________。

（2）為確定鰱、鳙的投放量，應根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙________的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t·hm-2表示）；為保證鰱、鳙的成活率，應捕殺鰱、鳙的____________。

（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量_______________，引起該變化的原因是____________。

（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預，增加了水庫群落的_____度，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)______結構，進而達到改善水質(zhì)的目的。

（5）鰱魚和鳙魚是人們?nèi)粘Ｊ秤玫聂~類。為繼續(xù)將投放鰱、鳙的方法綜合應用，在保持良好水質(zhì)的同時增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏，請?zhí)岢鲆粭l具體措施_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用適宜濃度的生長素（IAA）、赤霉素（GA）及植物激素抑制劑S處理水仙莖切段，48小時后測得水仙莖段的伸長率（伸長率＝）如圖所示，下列結論正確的是