【題目】下列最適合作為觀察細(xì)胞減數(shù)分裂的材料是
A. 果蠅的受精卵 B. 馬蛔蟲的卵巢 C. 蠶豆的根尖 D. 蝗蟲的精巢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來分別進(jìn)行研究。在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)如下。據(jù)圖回答：
（1）你認(rèn)為他們的子課題名稱是________________。
（2）設(shè)置清水組的目的是______________。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；
_______組枝條生根最少，其原因是__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的______________上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時(shí)，使用的溶劑一般是________，我們使用________法將其進(jìn)行分離。
（2）寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過程的名稱：
②______________，④____________， D______________。
（3）由圖乙可知，影響光合作用的因素是：______________、_______________。
（4）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí)，曲線Ⅱ的光合作用強(qiáng)度不再增大的原因是______________，限制了光合作用________階段的進(jìn)行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是
A．氧濃度為a時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B．當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所不完全相同
C．當(dāng)氧濃度為c時(shí)，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵
D．當(dāng)氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成藍(lán)色的時(shí)間最短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)有8條染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，可能產(chǎn)生的精子種類和實(shí)際產(chǎn)生的精子種類（ ）
A．16種．2種 B．32種．4種
C．8種．4種 D．16種．8種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】近期，斯坦福大學(xué)公布了一項(xiàng)新的癌癥治療研究成果，他們發(fā)明的兩種藥物可直接注射到腫瘤組織中，激活T細(xì)胞增強(qiáng)其殺傷能力，來達(dá)到殺死腫瘤細(xì)胞的目的。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 細(xì)胞中的抑癌基因主要是阻止細(xì)胞的不正常增殖
B. 癌變是多個(gè)基因突變引起的，因此該項(xiàng)成果不能用于多種癌癥的治療
C. 殺死腫瘤細(xì)胞的過程中細(xì)胞免疫發(fā)揮了重要作用
D. 對(duì)腫瘤病理切片的顯微鏡觀察和癌基因檢測(cè)可以作為癌癥診斷的依據(jù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期中的l條染色體含（ ）
A．4個(gè)雙鏈的DNA分子 B．2個(gè)雙鏈的DNA分子
C．2個(gè)單鏈的DNA分子 D．1個(gè)雙鏈的DNA分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甘藍(lán)是我國(guó)各地的重要蔬菜之一，請(qǐng)分析回答以下有關(guān)甘藍(lán)的問題。
（1）甘藍(lán)的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長(zhǎng)圓狀卵形，兩類葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍(lán)品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。
（2）甘藍(lán)花序的正常和異常是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。某顯性植株X自交，F1表現(xiàn)為約1/2的正常花序和1/2的異常花序；取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株。由此推測(cè) 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。
（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍(lán)能產(chǎn)生一種抗?fàn)�根的化學(xué)物質(zhì)M。現(xiàn)用兩個(gè)無法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍(lán)進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F1自交得F2，結(jié)果如下：
組別 | 親本組合 | F1 | F2 |
Ⅰ | 品系甲×野生型 | 都能合成M | 只有3/4能合成M |
Ⅱ | 品系乙×野生型 | 不能合成M | 只有1/4能合成M |
Ⅲ | 品系甲×品系乙 | 不能合成M[ | 只有3/16能合成M |
研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對(duì)a為顯性；另一對(duì)等位基因B、b中，其中一個(gè)基因的表達(dá)能抑制M的產(chǎn)生（兩對(duì)基因均位于常染色體上）。
① 據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。
② 第Ⅲ組F2不能合成M的個(gè)體中，與品系乙基因型相同的占 。
③ 研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)進(jìn)入細(xì)胞核中，阻礙A基因表達(dá)的 階段，導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。
（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個(gè)體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀察到。若該個(gè)體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個(gè)體測(cè)交后代中能合成M的個(gè)體所占的比例是______。
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