【題目】安裝于10×目鏡中的目鏡測微尺，在低倍物鏡（10×）視野中的每小格長度為7um。目鏡不變，換高倍鏡后，視野中每小格長度為1.75um。如果在10×目鏡和10×物鏡構成的視野中，一個酵母菌細胞在目鏡測微尺的測量下，測得其細胞長度是5格，則在換高倍鏡后測得的酵母菌長度是（ ）
A.20格B.30格C.15格D.25格
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】先將酶和乳汁分別放入兩試管中，將兩試管放入同一水浴環境中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．經過多次實驗，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如表．
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴t/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
下列關于該實驗的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B. 將裝置A內的混合物加熱到40℃會發生乳汁凝固
C. 必須先將酶和乳汁分別保溫一段時間，再倒入同一試管中混合，然后保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D. 將裝置F內的混合物降溫到40℃就會發生乳汁凝固
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據圖分析回答：
(1)A圖表明，溫度超過35 ℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都________，其主要原因是_________________________，從而導致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。
(2)B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量________，同時，細胞中的糖濃度________，此時糖的主要作用是作為____________________，為離子的主動運輸提供能量。
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關，從本質上看，是礦質元素離子的吸收與植物的________密切相關。
(4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物生命活動的正常進行主要是多種激素相互作用、共同調節的結果，下列關于植物激素的敘述，正確的是
A．同一濃度生長素作用的發揮不會因細胞的成熟情況、植物的種類等而出現差異
B．脫落酸的主要作用有抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落
C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發育
D．用赤霉素處理小麥種子，可延長其休眠時間，以利于儲存
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物共同特征的敘述，正確的是
A.硝化細菌、藍藻和綠藻都含有核糖體B.酵母菌屬于細菌，無成形的細胞核
C.草履蟲、乳酸菌和霉菌都含有細胞核D.煙草花葉病毒、衣藻和藍藻都含有細胞壁
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是
A.蛋白質是生命活動的主要承擔者
B.蛋白質結構的多樣性只與氨基酸排列順序有關
C.蛋白質是細胞中含量最多的有機物
D.有些蛋白質能夠調節機體的生命活動
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為人體內細胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯誤的是
A. 在甲、乙、丙三圖中，靶細胞都是通過細胞膜上的受體接受信號分子
B. 從圖中可以看出細胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細胞膜上有信息接受功能的物質很可能為糖脂
D. 乙圖可能是分泌激素傳遞信息，丙圖可能是分泌遞質傳遞信息
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