【題目】蛋白質(zhì)工程中，不直接改造蛋白質(zhì)的原因是（ ）
A.缺乏改造蛋白質(zhì)所必需的工具酶
B.改造基因易于操作且改造后能夠遺傳
C.人類對(duì)大多數(shù)蛋白質(zhì)高級(jí)結(jié)構(gòu)知之甚少
D.蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，操作難度大
【答案】B
【解析】據(jù)題意分析，蛋白質(zhì)工程中通過基因修飾或基因合成來完成對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造的原因是改造基因易于操作且改造后能夠遺傳，所以B正確。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組做了過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.圖A可說明過氧化氫酶具有高效性
B.圖B可說明過氧化氫酶具有催化作用
C.圖C可說明過氧化氫酶的最適溫度是30℃
D.過氧化氫酶不改變反應(yīng)結(jié)束后的生成物總量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率主要取決于（ ）
A.細(xì)胞的體積
B.細(xì)胞的表面積
C.細(xì)胞的表面積與體積之比
D.細(xì)胞分裂的快慢
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備做觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備了一株紫色洋蔥（見下圖）做為實(shí)驗(yàn)材料，在不染色的條件下，取材部位最適合的是
A.洋蔥管狀葉葉肉細(xì)胞B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞D.洋蔥鱗片內(nèi)外表皮細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體調(diào)節(jié)胃酸分泌有兩條途徑，途徑1是“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”，途徑2是“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”，如下圖所示，幽門粘膜G細(xì)胞是一種胃內(nèi)分泌細(xì)胞。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 咀嚼、吞咽食物引起胃酸分泌屬于非條件反射
B. 通過途徑2促進(jìn)胃酸分泌是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C. 與途徑2相比較，途徑1反應(yīng)速度較緩慢
D. 胃泌素發(fā)揮作用具有微量高效的特點(diǎn)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將小鼠迷走神經(jīng)元與“感覺腸道細(xì)胞”一起培養(yǎng)時(shí)，兩者會(huì)形成突觸（如圖），同時(shí)“感覺腸道細(xì)胞”分泌的谷氨酸在 100 微秒內(nèi)被神經(jīng)元接收，阻斷這些谷氨酸分泌會(huì)使得信號(hào)傳遞嘎然而止。這里谷氨酸在突觸傳遞中扮演的角色是
A. 鈉離子 B. 神經(jīng)遞質(zhì) C. 突觸后膜受體 D. 突觸小泡
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】合理密植、除草、除蟲均可以增加作物的產(chǎn)量，這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的 （ ）
A.種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系B.種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系
C.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系D.種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】水稻是湖南主要的糧食作物，改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷追求的目標(biāo)。下圖表示水稻育種的一些途徑，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若采用①②所示的育種方法，需進(jìn)行人工誘變處理，以__________________________。
（2）③→④方向所示的育種方法區(qū)別于其他育種方法的最大優(yōu)勢是____________________。
（3）⑤→⑥方向所示育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象，短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種，育種進(jìn)程緩慢。
（4）⑦過程中常用的方法是_____________________。
（5）⑨過程的原理是___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】淡水魚類養(yǎng)殖是將魚苗投放到水體中并加以一定的飼養(yǎng)管理，或?qū)λw中的魚類資源進(jìn)行繁殖和保護(hù)，從而獲得高產(chǎn)的養(yǎng)殖方式。養(yǎng)殖技術(shù)人員對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到了下面甲圖所示的食物網(wǎng)，乙圖中兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍，y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍大小；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）甲圖的生物中，含能量最少的是_________，因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)的特點(diǎn)是__________________。
（2）如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的雙翅目幼蟲，則黑魚的產(chǎn)量將_________，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將_________。
（3）甲圖的食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)鯽魚量的信息控制繁殖，這說明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是_________。
（4）乙圖中對(duì)a、b兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)施加相同強(qiáng)度的干擾，若其功能變化（y）的關(guān)系為ya＞yb，則這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系為a_________b（填“＞”“＜”或“=”）；對(duì)同一生態(tài)系統(tǒng)來說，x和y的關(guān)系為_________（填“正相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”）。
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