【題目】下列化合物的組成中，由相同元素組成的是
A. 葉綠素、類胡蘿卜素
B. 纖維素、胰島素、性激素
C. 油脂、丙酮酸、核苷酸
D. RuBP、三碳糖
口算題天天練系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鼴鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，對(duì)人類而言屬于害獸。近期科學(xué)研究表明，鼴鼠及其堆成的小土堆對(duì)生物的多樣性來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。鼴鼠在挖掘洞穴過(guò)程中會(huì)將常見(jiàn)的植物連根拔起，其間形成的小土堆中各種無(wú)機(jī)鹽含量均很高，這就為新品種提供了生存的條件。假設(shè)某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在甲、乙兩種植物種群，它們與鼴鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線如圖（a）所示。回答下列問(wèn)題：
（1）為了調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中鼴鼠的種群密度，捕獲了30個(gè)鼴鼠，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了50個(gè)個(gè)體，其中有3個(gè)帶有標(biāo)記，該鼴鼠種群的數(shù)量約為_____個(gè)。如果標(biāo)志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際數(shù)值偏_______________。
（2）據(jù)圖（a）判斷，鼴鼠的種群數(shù)量曲線為________（填“A”“B”或“C”）；甲植物為鼴鼠的食物且較早存在于該生態(tài)系統(tǒng)中，則甲植物的種群數(shù)量曲線為__________（填“A”“B”或“C”）。
（3）若在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)上播種雜草，其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)_________________。
（4）鼴鼠在草原生態(tài)系統(tǒng)中的重要性體現(xiàn)了它的________價(jià)值。鼴鼠的生活為其他生物提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，研究人員竊取某植物莖頂端，2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中進(jìn)行無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1天，第8天和第15天。每組再用適宜濃度的激素處理30天，之后測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
A. 激素處理應(yīng)將IAA加在培養(yǎng)液中
B. A組加GA3后的作用效果可能是莖芽中內(nèi)源IAA的含量較高之故
C. B組中GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用差異與激素處理時(shí)間有關(guān)
D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜濃度的GA3和IAA對(duì)植物營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”及相關(guān)細(xì)胞特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.漂洗是為了洗去不利于染色的物質(zhì)
B.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散
C.部分細(xì)胞在中央的“赤道”上形成細(xì)胞板
D.染成深色的結(jié)構(gòu)都以染色體形狀存在，只是凝聚程度不同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞基因表達(dá)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．—個(gè)tRNA分子上只含有一個(gè)反密碼子 B．決定20種氨基酸的密碼子一共有61種
C．基因表達(dá)過(guò)程的轉(zhuǎn)錄均發(fā)生在細(xì)胞核中 D在翻譯進(jìn)行時(shí)核糖體沿著mRNA鏈移動(dòng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是對(duì)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過(guò)________和________緊密聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的________________。
（2）上圖生物中，所含能量最少的是____________________，如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)，則短時(shí)間內(nèi)鱸魚的產(chǎn)量將__________。圖示食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲(chóng)提供了可以采食及棲息的信息，黑魚能夠根據(jù)太陽(yáng)魚量的信息控制繁殖，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是___________。
（3）由圖可知，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上營(yíng)養(yǎng)劑的全部能量，原因是；①少數(shù)能量被分解者利用；②上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)及利用；③______________________________。該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭，甚至死亡的現(xiàn)象，可能的主要原因是_______________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大的核仁．這有利于支持下列哪一科學(xué)結(jié)論
A．細(xì)胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的
B．核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C．無(wú)核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
D．DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常發(fā)生在核仁中
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的敘述不正確的是
A. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)以葉綠體為觀察對(duì)象
B. 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方式是多樣的
C. 有的細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，有的不流動(dòng)
D. 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度受溫度影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人感染乳頭瘤病毒（HPV）可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果，在志愿者中進(jìn)行接種。一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見(jiàn)表。
(1)為制備該疫苗，將HPV外殼蛋白L1基因與________連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄，再以___________為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得疫苗有效成分。
(2)人體接種該疫苗后，________作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入極體，_________會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合，阻止HPV_______。故A2組出現(xiàn)癌前病變比例明顯低于對(duì)照組。
(3)B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于__________組，據(jù)此推測(cè)HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。
(4)B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒(méi)有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)__________清除體內(nèi)HPV。
(5)綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的___________。
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