【題目】下列關于生態系統物質循環和能量流動的敘述中，正確的是（ ）
A. 使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實現了對能量的多級利用
B. 碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以CO2的形式進行的
C. 物質是能量的載體，生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的
D. 食物鏈中初級消費者數量越多，次級消費者能夠獲得的能量就越少
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【題目】下圖為某群落中棉蚜及其天敵瓢蟲的種群數量變化，有關敘述不正確的是（ ）
A．7月5日后瓢蟲數量下降表明該群落中動物的豐富度降低
B．棉蚜活動能力較弱，可以采用樣方法調查棉蚜的種群密度
C．棉蚜與瓢蟲的種群數量變化反映群落內部存在負反饋調節
D．瓢蟲數量上升具有滯后性，棉蚜發生初期應及時防治
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【題目】下圖中，圖1表示胰腺分泌活動的調節過程，圖2是圖1的局部放大圖，1～5代表特定的結構或物質，圖3是胰島示意圖。請據圖回答問題：
（1）當食物進入胃后，擴張胃體，通過反射作用于胰腺，刺激胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應器是_____________________________________________。當神經沖動傳導到圖2中的突觸小體時，引發_____________與___________融合，釋放神經遞質。
（2）除上述（1）的調節方式外，胰液的分泌還受到小腸黏膜分泌的_______的調節。
（3）圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的激素能有效地調節血糖濃度，其中胰島B 細胞分泌的激素的作用是促進組織細胞加速對葡萄糖的_____________，從而使血糖水平降低。
（4）糖尿病有多種類型，其中Ⅰ型糖尿病人體內胰島素的濃度偏低，Ⅱ型糖尿病人體內胰島素的濃度正常或偏高，推測Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是細胞膜表面________減少或異常。
（5）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統的_____________功能下降有關。胰腺細胞癌變的根本原因是胰腺細胞內的_____________（基因名稱）發生了突變。
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【題目】假如水稻高桿（D）對矮桿（d）為顯性，抗病（R）對感病（r）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。現用一個純合易感病的的矮桿品種與一個純合的抗病高桿品種雜交，F2中出現既抗倒伏又抗病的比例是
A、3/8 B、1/8 C、3/16 D、1/16
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【題目】野生動物研究所對某草原的一種野兔進行調查，所調查區域的總面積為5hm2。統計所捕獲野兔的數量、性別等，進行標記后放歸；一段時間后進行重捕與調查。所得到的調查數據如表：以下是某同學對該數據的分析，你認為正確的是
A．該草原野兔的平均種群密度約為250只/hm2
B．此調查方法可常用來調查土壤中小動物物種的豐富度
C．如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統計的種群密度會比實際低
D．兩次捕獲期間，若有較多個體的出生或死亡，則統計數據就不準確
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【題目】小麥是重要的糧食作物，小麥品種是純合子，通過自花授粉繁殖后代。下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：
（1）以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本進行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F1自交產生F2，F2中矮稈抗病類型出現的比例是 ，選F2矮稈抗病類型連續自交、篩選，直至 為止。
（2）圖中JK途徑表示的是 育種。此育種常用的方法是 。
（3）若要在較短時間內獲得上述（矮稈抗病）品種小麥，可選圖中 （填字母）途徑所用的育種。此育種常用的方法是 ，主要依據的原理是 。
（4）科學工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應該選擇圖中 （填字母）表示的技術手段最為合理可行，其原理是 。
（5）小麥與玉米雜交，受精卵發育初期出現玉米染色體在細胞分裂時全部丟失的現象，將種子中的胚取出進行組織培養，得到的是小麥 植株，其特點是 。
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【題目】羅非魚是雜食性魚類，能適應咸、淡水環境。某實驗基地水庫中放養了一批羅非魚。其監測數據顯示，a-e段這種羅非魚的種群數量發生了明顯波動，調查發現有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時間后，羅非魚種群數量達到了相對穩定狀態（見下圖）。有關說法正確的是（ ）
A.當羅非魚由淡水進入咸水，細胞外液滲透壓降低
B.c點時羅非魚種群增長速率最大
C.FNE可能是在b點對應的時間被投放的
D.在捕食壓力下，羅非魚種群的環境容納量接近K3
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【題目】下圖是由n個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質中兩條肽鏈之間的化學鍵（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正確的是（ ）
A. 該蛋白質至少含有n－2個氧原子
B. 合成該蛋白質時生成n－2個水分子
C. 該蛋白質至少含有n＋2個羧基
D. 該蛋白質水解產物增加2n－4個氫原子
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【題目】(10分)下圖1表示生物體內遺傳信息的傳遞過程，圖2為真核細胞DNA復制過程模式圖。請據圖回答問題：
(1) 在真核細胞的細胞核內，可發生圖1中的過程有 (選填序號）。
(2) 在人體不同組織細胞中，相同DNA進行②過程的起始點 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同組織細胞中 。
(3) 由圖2得知DNA復制的方式是 ；在復制完成后，甲、乙分開的時期為 。
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