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【題目】如圖是人體細胞與外界環境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環境進行物質交換的四種器官或系統，①、②是有關的生理過程。下列說法錯誤的是

A．內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B．①表示Na＋、Cl－、葡萄糖等自由擴散進入內環境

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】Ⅰ是能進行體內外物質交換的系統，并能為內環境提供氧氣和排出二氧化碳，這說明Ⅰ是呼吸系統；Ⅱ表示體外的物質進入體內的結構，Ⅱ表示消化系統；Ⅲ表示泌尿系統，②表示對原尿的重吸收作用；Ⅳ表示體內物質排出的途徑，應為皮膚。

A、內環境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁，A正確；B、消化道內的Na+、Cl﹣、葡萄糖通過主動運輸被吸收進入內環境，B錯誤；C、②表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用，C正確；D、Ⅳ表示體內物質排出的途徑，該器官應為皮膚，D正確。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲細胞可產生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述細胞的結構中，屬于細胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]___________，該結構中RNA、蛋白質等大分子進出的通道是___________。

（2）按順序寫出甲細胞中抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構：___________（用數字標號和箭頭表示）。

（3）甲細胞中含有而乙細胞沒有的細胞器是[ ]___________，它的化學物質組成為___________。

（4）從甲細胞[5]結構上提取了某種物質，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現磚紅色沉淀，則說明該物質是___________；此物質的存在體現了[5]結構___________的功能。

（5）參與甲細胞產生抗體的細胞器有___________（填名稱）。

（6）圖甲中1中進行的主要生命活動過程有___________；結構1中含有的核酸種類有___________；甲細胞___________（填“有”或者“沒有”）細胞周期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發育過程中的有關圖示。圖1是減數分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數目的變化曲線，請據圖回答：

（1）圖1中的②過程產生的細胞叫，圖2中的細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中（填編號）階段，其分裂產生的子細胞為圖1中（填細胞名稱）。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是；曲線②③階段形成的原因是；曲線階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體。

（4）在發育過程中，該動物細胞中染色體數最多時有條。

（5）有人發現圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因與性狀的關系示意圖，據圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學上稱為．
（2）在真核細胞的細胞核中，①過程的mRNA通過進入到細胞質中，與結合在一起指導蛋白質的生物合成．
（3）②過程稱為，需要的物質和結構有．
（4）在玉米的葉肉細胞中，能夠進行過程①的細胞結構有、、．
（5）基因對性狀的控制是通過控制蛋白質的合成實現的．白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因對性狀的（直接/間接）控制．
（6）從圖中可以分析得知，生物的性狀具有多樣性的直接原因是，根本原因是．