【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）
A.一個(gè)含n 個(gè)堿基的基因，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA 分子的堿基數(shù)少于 
個(gè)
B.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
C.DNA 復(fù)制時(shí)所需聚合酶和DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)所需RAN聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在 DNA上
D.在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化
【答案】B
【解析】解：A、基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，因此一個(gè)含n 個(gè)堿基的基因，轉(zhuǎn)錄得到的mRNA 分子的堿基數(shù)少于 
個(gè)，A正確；
B、編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息互補(bǔ)的兩條單鏈，B錯(cuò)誤；
C、DNA 復(fù)制時(shí)所需聚合酶和DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)所需RAN聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在 DNA上，C正確；
D、間期mRNA的種類和含量增加，而分裂期mRNA的種類和含量會(huì)減少，因此在細(xì)胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化，D正確．
故選：B．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有絲分裂間期由于某種原因，DNA復(fù)制中途停止，致使一條染色體上的DNA分子缺少若干基因，這屬于
A．基因突變 B．染色體變異
C．基因的自由組合 D．基因重組
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 此圖可用來(lái)表示高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C. 3是細(xì)胞的控制中心，一定位于細(xì)胞中央
D. 此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是 ( )
A. 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B. 在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C. 在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有8種
D. 物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是
A. 注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B. 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率 C. 注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D. 注射淋巴男子增強(qiáng)免疫能力
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)二氧化碳濃度及植物二氧化碳吸收速率，得到如圖所示曲線．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題： 
（1）在6h時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器有 ．
（2）實(shí)驗(yàn)13～17小時(shí)過(guò)程中光合速率（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率；該試驗(yàn)中植物釋放氧氣的量，ab段（填“大于”、“小于”或“等于”）bc段．
（3）正常情況下，根細(xì)胞通過(guò)方式吸收培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽．缺氧條件下，根對(duì)培養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽吸收量下降，原因是 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1為某人工稻田生態(tài)系統(tǒng)，其中水稻、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙只形成一條食物鏈．如圖2為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化圖． 
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，水稻種群的空間特征是 ．
（2）為調(diào)查圖中某稻田害蟲(chóng)稻飛虱蟲(chóng)卵的密度，可采用法，使用該方法時(shí)應(yīng)注意原則．
（3）請(qǐng)用文字和箭頭表示水稻、昆蟲(chóng)甲和昆蟲(chóng)乙三者之間的關(guān)系 ． 若在該生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)污染物DDT，則上述三種生物中（填“水稻”、“昆蟲(chóng)甲”或“昆蟲(chóng)乙”）體內(nèi)DDT含量最高．
（4）在該稻田中適當(dāng)增施農(nóng)家肥可提高水稻產(chǎn)量的原因 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞的問(wèn)題。
（1）圖1為動(dòng)物細(xì)胞_____（填顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程，a、b、c分別表示細(xì)胞器_________、_________、_________，物質(zhì)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________。
（2）下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分，對(duì)應(yīng)有誤的是_________。
A.結(jié)構(gòu)①：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.結(jié)構(gòu)⑤：脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì)C.結(jié)構(gòu)a：核糖核酸、蛋白質(zhì)D.結(jié)構(gòu)c：雙層膜結(jié)構(gòu)
（3）圖1中，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但各種膜的功能差別較大的原因是________________________________。
（4）下列物質(zhì)是由圖2所示過(guò)程形成的有_________（多選）
A.抗體 B.血紅蛋白 C.呼吸氧化酶 D.胰島素
（5）為了研究圖2所示生理過(guò)程，一般可采用的實(shí)驗(yàn)方法是______________。
（6）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是__________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用黑藻制作臨時(shí)裝片，在高倍顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，容易觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A. 細(xì)胞溶膠沿著細(xì)胞膜在流動(dòng) B. 細(xì)胞質(zhì)圍繞著葉綠體運(yùn)動(dòng)
C. 葉綠體沿著細(xì)胞邊緣在運(yùn)動(dòng) D. 細(xì)胞質(zhì)圍繞著線粒體運(yùn)動(dòng)
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