【題目】如圖甲表示某種鼠遷入新的環境后增長速率隨時間的變化曲線，請分析回答下列問題。
(1)圖乙中能反映該鼠種群數量變化的曲線是________。
(2)對該鼠的種群密度進行調查：在一定范圍內，t1時進行第一次捕獲并標記25只，t2時進行第二次捕捉，共捕獲未帶標記的30只，帶標記的10只，則該范圍內，該鼠的種群數量在t2時最可能為________。
A．大于100只 B．等于100只
C．小于100只 D．約為75只
(3)在t1時該種群的年齡結構最可能為__________，判斷的依據是________________。
【答案】 B A 增長型 此時種群增長速率最大
【解析】試題分析：本題以種群增長速率曲線圖為載體，考查種群數量變化的相關知識，意在考查學生對知識點的理解和運用能力。根據題意和圖示分析可知：圖甲中，種群增長速率先增加后減少，在t1時種群增長速率最大，在t2時種群增長速率基本為0，種群數量達到最大，說明種群數量呈現S型曲線。
（1）據圖分析，鼠遷入新的環境后增長速率先增加后減少，種群數量呈現S型曲線，故選：B。
（2）據圖分析，t1時進行第一次捕獲并標志的是25只，再進行第二次捕捉，共捕獲40只，其中未標志的30只，有標志的是10只，種群中的個體數=第一次捕獲數×第二次捕獲數÷重新捕獲中標志數=25×40÷10=100只；t1~t2時間內種群數量在增長，故在t2時種群數量應大于100只。
（3）據圖可知，在t1時該種群的增長速率最大，此時種群的出生率大于死亡率，所以其年齡組成最可能為增長型。
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【題目】下圖為血糖的生理調節過程，下列判斷錯誤的是( )
A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C，從而使血糖降低的過程屬于體液調節
B. 血糖下降刺激下丘腦，通過神經支配胰島分泌D，從而使血糖上升的過程屬于神經調節
C. C與D表現為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經調節與體液調節共同作用的結果
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【題目】如圖表示某物種遷入新環境后，種群數量增長速率隨時間(單位：年)的變化關系，經調查在第5年時該物種的種群數量為200只。下列有關敘述正確的是 ( )
A. 由圖可知，該物種遷入新環境后，其種群數量一直呈“J”型增長
B. 理論上該種群在此環境中的環境容納量約為400只
C. 在第5～9年，種群數量逐漸減少
D. 防治鼠害時，應從第5年開始
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【題目】下圖表示在魚塘中飼養鯉魚時，鯉魚數量增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
A. 在t0～t2時間內，該種群數量呈“J”型增長
B. 若在t2時鯉魚的數量為k，則在t1時鯉魚的數量為k／2
C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時
D. 在t1～t2時，該種群數量呈下降趨勢
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【題目】20世紀30年代，人們將環頸雉引入到美國的一個島嶼。經跟蹤調查繪出環頸雉種群的增長曲線如圖所示。請據圖回答：
(1)該島嶼上的環頸雉構成一個________，其數量增長有什么特點？________。
(2)A→B，由于________，種群數量增長不明顯。
(3)D→E，從生物因素看，隨著種群密度的增長，個體間由于________加劇，以及該種群的________增加，導致該種群的________降低，________增高，從而使種群數量的增長率下降。
(4)EF段表示______期，其種群凈增長率為________，種群數量________，該島嶼與環頸雉的最大數量為________左右。
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【題目】圖甲表示某種生物細胞有絲分裂某一時期圖，表乙表示該生物細胞有絲分裂周期中細胞內DNA分子數和染色體數的變化。據圖表回答下面的問題。
(1)該生物是動物還是植物？____________。簡述判斷的理由：_________________。
(2)圖甲所表示的時期相當于表乙中細胞周期的____期(用字母表示)。
(3)由圖表可知，該細胞在分裂前期有________個DNA分子，________條染色體。
(4)表中________(用字母表示)期可在光學顯微鏡下看到姐妹染色單體。
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【題目】下列有關孟德爾豌豆一對相對性狀的雜交實驗及其假說的敘述，正確的是
A. 假說的主要內容是F1產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離
B. 正交和反交實驗的結果相同，驗證了假說是成立的
C. 假說能解釋F1自交出現3:1分離比的原因，所以假說成立
D. 根據假說推斷，F1能產生數量比例為1:1的雌雄配子
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【題目】一雜合子（Dd）植株自交時，含有隱性配子的花粉有百分之五十的死亡率。則自交后代的基因型比例
A. DD:Dd:dd=2:3:1 B. DD:Dd:dd=2:2:1 C. DD:Dd:dd=4:4:1 D. DD:Dd:dd=1:2:1
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