【題目】以下為植物體細胞雜交技術流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據圖分析正確的是
A. 圖中①過程通常用胰蛋白酶作用，目的是獲得原生質體
B. 過程②常使用聚乙二醇作為誘導劑
C. 經過②和③過程形成的c細胞的染色體組成一定為AABB
D. 該技術流程的目的是獲得雜種細胞，優點是克服遠緣雜交不親和障礙
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示人體的特異性免疫過程，下列判斷錯誤的是（ ）
A．能特異性別抗原的細胞有b、c、d、g、e
B．抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長
C．物質④的化學本質是蛋白質，可特異性清除抗原
D．⑤⑥兩種免疫依次表示細胞免疫和體液免疫
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實驗的敘述，正確的是（ ）
A.以黑藻葉為實驗材料就可達到實驗目的
B.在高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體
C.視野中觀察到的葉綠體環流方向與實際相反
D.細胞在實驗過程中要始終保持活性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某草原上長期生活著野兔、狐和狼，它們共同形成一個穩定的生態系統，經測定其各種生物所含能量如表。請回答下面的問題。
（1）流經該生態系統的能量的最終來源是_______________，它由草的__________所固定，經逐級流動，到第_____________營養級能量最少。
（2）設流經該生態系統的總能量是X〔kJ/（km2·y）〕，那么X的數值為________
A．X= 9．5×109 B．X＞9．5×109
C．X＜9．5×109 D．X≤9．5×109
（3）寫出該生態系統的食物網。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為甲病（A-a）和乙病（B-b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請回答下列問題：
（1）甲病屬于 染色體 性遺傳病，乙病 染色體 性遺傳病 。
（2）Ⅱ6的基因型為 ，Ⅲ-13的致病基因來自于 。
（3）假如Ⅲ11和Ⅲ12結婚，生育一個患病孩子的概率是 。
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【題目】格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉化實驗證實了（ ）
①DNA是遺傳物質
②RNA是遺傳物質
③DNA是主要的遺傳物質
④蛋白質和多糖不是遺傳物質
⑤S型細菌的性狀是由DNA決定的
⑥在轉化過程中，S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的細胞
A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥
C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥
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【題目】某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關探究活動。具體步驟如下：
材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份，每份10g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h。
DNA粗提取：
步驟一：將上述材料分別放入研缽中，各加入15mL研磨液（含洗滌劑和食鹽），充分研磨。用兩層紗布過濾，取濾液備用。
步驟二：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液，再加入20mL體積分數為95%的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。
步驟三：取6支試管，分別加入等量的 （填溶液名稱及濃度）溶液溶解上述絮狀物。
步驟四：：在上述試管中各加入4mL 試劑。混合均勻后，置于沸水中加熱5min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺，結果如下表：
分析上述實驗過程，回答下列問題：
（1）該探究性實驗課題名稱是 。
（2）步驟一中研磨液中洗滌劑的作用是 ，食鹽的作用是 。
（3）步驟二中“緩緩地”攪拌，這是為了 ，所加酒精溶液需冷卻的原因之一是低溫抑制 的活性，可以防止DNA降解。
（4）上述實驗中步驟三、步驟四的空缺依次分別為 、 。
（5）實驗表明， 獲取的DNA量最多。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面左圖表示靶細胞與激素結合示意圖，右圖表示神經內分泌系統和免疫系統之間的相互關系，其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質激素。
根據左圖回答下列問題：
(1)若激素分子為促甲狀腺激素，則靶細胞是___________________，改圖示過程能說明激素調節的哪些特點___________________。
（2）若靶細胞是胰島A細胞，則饑餓時，血液流經靶細胞后血糖濃度會______________（升高、降低）。
根據上圖回答下列問題:
（3）應激狀態下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導致糖皮質激素增多。在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的___________________。
（4）糖皮質激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與________________（填激素名稱）的作用相似。
(5)血液中糖皮質激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有抑制作用，從而使血液中的糖皮質激素含量保持相對穩定。可見,糖皮質激素的分泌同時存在_____________和_____________兩種調節機制。
(6)機體維持內環境穩態的主要調節機制是__________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體細胞正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線，下列分析錯誤的是（ ）
A．若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于1
B．若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線，則n等于46
C．若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線，則n等于23
D．若曲線表示有絲分裂染色體組數目變化的部分曲線，則n等于2
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