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【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經元（部分）構成的突觸結構．神經元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內流，由此觸發突觸小泡前移并釋放神經遞質．據圖分析，下列敘述正確的是（）

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經元興奮，會引起丙神經元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結合，不會影響甲神經元膜電位的變化

D. 若甲神經元上的Ca2+通道被抑制，會引起乙神經元膜電位發生變化

【答案】C

【解析】試題分析：A、乙酰膽堿和5一羥色氨酸都與突觸后膜對應的受體結合,A錯誤;

B、乙神經元興奮釋放的是抑制性神經遞質,故丙神經元不興奮,B錯誤;

C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結合,只能影響突觸后神經元的興奮,不會影響甲神經元膜電位的變化,C正確;

D、若甲神經元上的鈣離子通道被抑制,乙酰膽堿不能正常釋放,不會引起乙神經元膜電位發生變化,D錯誤．

所以C選項是正確的．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于神經元特殊的連接方式，神經中樞引起的興奮可能并不會立即消失，而會延續一段時間。下圖甲為中樞神經元之間的一種連接方式，圖中各結構均正常，M和N為連接在神經元表面上的電流計；圖乙為某一神經元膜電位的變化曲線。請據圖回答：

（1）若圖甲中C為抑制性突觸，在A處給予一個適宜的刺激，則M和N的指針偏轉情況為_________________________；若所有突觸均為興奮性突觸，在A處給予一個適宜的刺激，則N的指針至少偏轉_________次（不考慮興奮傳導所用時間）。

（2）刺激并記錄A處的膜電位變化情況，結果如圖乙，d～e段膜外電位比膜內_________（填“高”或“低”）。

（3）A、B、C是圖甲中的三個位點，要證明某藥物只能阻斷神經沖動在突觸部位的傳遞，而不能阻斷神經沖動在神經纖維上的傳導，刺激點應在_________點，放藥點應分別在_________點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物體內光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑，下列有關敘述中不正確的是（）

A.葉肉細胞中，只要線粒體消耗O2 ，光合作用就不缺少ATP和CO2
B.過程②需要ATP，過程①③④產生ATP
C.對于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強度，過程①②都會減弱
D.葉肉細胞的線粒體、葉綠體和細胞質基質中都含有與合成ATP相關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種有機磷農藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶（分解乙酰膽堿）活性受抑制，某種蝎毒會抑制Na＋通道的打開。下圖是突觸的結構模式圖，下列相關說法正確的是

A. 若使用該種蝎毒，則導致肌肉抽搐（持續收縮）的癥狀

B. A膜一定是軸突膜，B膜一定是樹突膜

C. 若從A膜釋放神經遞質為乙酰膽堿，則使用該種有機磷農藥B處不能興奮

D. 圖中的信號物質作用于B膜時，不一定會導致其興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是利用通氣法來測定植物葉片的光合作用強度的裝置（裝置中通入氣體的CO2濃度是可以調節的）．將適量葉片置于同化箱中，在適宜溫度和一定光照強度下，讓空氣沿箭頭方向緩慢流動，并用 CO2分析儀測定M，N兩處氣體中CO2濃度的變化．圖2是圖1裝置在不同光照強度下，通過測定相關數據繪制而成的．

（1）欲使M，N兩處氣體CO2濃度相同，可通過控制等因素實現．當圖1中M，N兩處氣體CO2濃度相同，則同化箱中光照強度為klx；若M處氣體CO2濃度低于N處，此時光照強度的值應當
（2）若適當增加通入氣體的CO2濃度，則葉片光飽和點的值（變大/不變/變小），光的補償點將（左移/右移/不變）．
（3）若該葉片在適宜條件下進行如下實驗：實驗前測得葉片有機物的量為a，放入黑暗環境中1h后測得有機物的量為b，然后再放入光照條件下1h后測得有機物的量為c，則葉片的凈光合量為，光合總量為．
（4）如圖3為探究植物光合作用速率的裝置．實驗開始時，針筒的讀數是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，針筒容量調至0.6mL，水滴位置恢復到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是mL/h，該數值比實際的光合作用速率低，原因是．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響，設四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖．請回答：

（1）細胞有氧呼吸第二個階段的產物有；細胞有氧呼吸生成H2O的場所是，分析圖中A，B，C三點，可知點在單位時間內與氧結合的H最多．
（2）圖中結果顯示，淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有作用，其中mmolL﹣1的KNO3溶液作用效果最好．
（3）根系缺氧會導致根細胞無氧呼吸增強，實驗過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標？請分析說明．（填“能”或“不能”），原因是：．