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【題目】通過基因工程利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的過程中需要用到的工具酶是（）
A.胰蛋白酶、纖維素酶
B.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶
C.纖維素酶、果膠酶
D.腸肽酶、胰蛋白酶

【答案】B
【解析】解：在基因工程的具體操作中，將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合從而構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要限制酶來切割以獲取目的基因，同時需要相同的限制酶切割運(yùn)載體以獲取與目的基因相同的黏性末端，再通過DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體．因此通過基因工程利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的過程中，需要用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握基因工程的原理及技術(shù)是解答本題的根本，需要知道基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只大熊貓的不同組織細(xì)胞中，所含的DNA和RNA是（）
A.DNA相同，RNA不相同
B.DNA相同，RNA也相同
C.DNA不相同，RNA相同
D.DNA不相同，RNA不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為物質(zhì)代謝過程中光合作用和呼吸作用示意圖。請回答下列問題:

(1)①過程是在葉綠體進(jìn)行的，所發(fā)生的能量變化是________________________(光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能/化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?。

(2)在上述①⑤中，各種生物細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是_______________(填編號)。

(3)在上述①⑤中，供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的是_______________(填編號)。

(4)請分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號。

將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，①和②兩個過程中首先停止的是_______________________，稍后，另一過程也隨之停止。而在這一實(shí)驗(yàn)中，①⑤中始終不會停止的過程是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是（）

A. 甲、乙激素之間具有拮抗作用

B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

C. 丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

D. 用NAA處理得到的無子性狀屬于不可遺傳變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日，觀測海水稻得到了光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢，如下圖所示。請回答下列相關(guān)問題：

（1）8:00到10:00光合速率升高的原因有：①溫度升高，光合作用酶活性增強(qiáng)；②光強(qiáng)增大，光反應(yīng)速率加快；③________________________________________________________。

（2）推測導(dǎo)致12：00時光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是__________________（填“光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”），有可能是其過大抑制了光合作用過程。

（3）為驗(yàn)證缺鎂對海水稻光合作用的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺鎂培養(yǎng)液（B組），在特定條件培養(yǎng)海水稻，一定時間后檢測其光合作用速率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為B組______________A組（填“＞”、“＜”或“＝”），說明缺鎂影響光合作用的進(jìn)行，原因是_______________________________。

（4）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制海水稻的光合作用，為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系，需在（3）的基礎(chǔ)上增設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)，則其培養(yǎng)液為________________________和______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為糖類的概念圖。下列有關(guān)說法中，不正確的是