【題目】在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構成多少種核苷酸？
A. 3種 B. 4種 C. 5種 D. 6種
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】小腸干細胞通過增殖分化使小腸上皮細胞得到更新，科研人員對此進行研究。
（1）小腸干細胞以____________分裂方式進行增殖，并分化為潘氏細胞和____________細胞，如圖1。潘氏細胞能合成并分泌溶菌酶等抗菌物質，抵抗外來病原體，參與小腸微環境的____________（填“特異性”或“非特異性”）免疫反應。
（2）小腸干細胞特異性地表達L蛋白，并且每個細胞中的表達量基本一致。科研人員利用____________酶和DNA連接酶將綠色熒光蛋白基因與L蛋白基因連接，轉入小鼠受精卵細胞中。從轉基因小鼠體內分離小腸干細胞進行離體培養，定期從培養液中取樣，測定樣品的綠色熒光強度，檢測結果可反映出小腸干細胞____________的多少。
（3）科研人員在上述小腸干細胞培養液中加入藥物T，幾天后洗去藥物，轉入新的培養液中培養（記為第0天），定期取樣并測定樣品的綠色熒光強度，結果如圖2。藥物T處理使蛋白S的合成量下降，藥物T處理停止后0~4天，小腸干細胞中蛋白S的含量仍較低。結合實驗數據推測，蛋白S對小腸干細胞的凋亡有____________作用。
（4）研究發現，蛋白S含量較低時，小腸干細胞會分泌W因子，并作用于周圍的小腸干細胞。據此推測，上述實驗中第4天后熒光強度逐步恢復的原因是W因子____________。
（5）綜合上述研究分析，小腸受到外界環境刺激時，能通過多種調節作用維持小腸干細胞數目的____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某學生進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實驗設計如下：
①設置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉
②兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置相同
③根據污漬去除程度得出結果
對這個實驗的評價，正確的是（ ）
A. 未設置對照實驗 B. 無關變量設置太多
C. 無關變量無法控制 D. 因變量不能描述
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖．下列有關敘述正確的有幾項（ ） 
①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸；
②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位；
③若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物；
④若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖；
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種；
⑥a屬于不能水解的糖，是生物體內的能源物質；
⑦若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中；
⑧幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種．
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞間信息交流的兩種方式，據圖回答下列問題： 
（1）圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體化學本質是 ．
（2）可以表示精子與卵細胞的識別的是圖 ．
（3）能夠表示胰島素與其靶細胞間信息交流方式的是圖 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接，將甲的傘柄加在乙的假根上，長出了傘帽．下列有關評價合理的是（ ） 
A.該實驗證明了細胞核是遺傳的調控中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心
C.欲證明細胞核的功能，需同時進行對照實驗
D.第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞的分裂、分化、凋亡和癌變的敘述，正確的是：（ ）
A．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
B．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞，全能性高
C．細胞癌變是基因突變成原癌基因的結果
D．凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發和花粉管生長的影響，結果如圖所示．下列結論與結果相符的是（ ） 
A.鈣或硼對花粉萌發和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的鈣有利于花粉管生長，適宜濃度的硼有利于花粉萌發
C.鈣對花粉的萌發有明顯影響，而一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
D.硼對花粉萌發有明顯影響，同時也影響花粉管生長
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