【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞的基質(zhì)的描述正確的是（ ）
A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所
B. 線(xiàn)粒體基質(zhì)是有氧呼吸第一階段的場(chǎng)所
C. 葉綠體基質(zhì)是光反應(yīng)的場(chǎng)所
D. 以上三種基質(zhì)的組成成分相同
【答案】A
【解析】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所，A正確；線(xiàn)粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；以上三種基質(zhì)的組成成分存在差異，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科研人員研究了在夏季與秋季時(shí)，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（凈光合速率在光照充足條件下測(cè)得）． 
回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量來(lái)分別反映凈光合速率和呼吸速率．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該植物根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 ．
（2）上圖中，在秋季溫度為a℃時(shí)，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值（填“＞”、“=”或“＜”）1．
（3）30℃時(shí)，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更高的是 ． 結(jié)合夏季與秋季的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，溫度對(duì)該植物總光合速率的影響為 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)C3、C5含量的變化依次是（ ）
A. 增加、減少 B. 減少、增加 C. 減少、減少 D. 增加、增加
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素．a(chǎn)、b、c、d、e分別代表其中的一種．圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線(xiàn)相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 
A.a、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素
B.a、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育
C.d激素最主要的作用部位是肝臟
D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素b、c
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映
B.調(diào)查某種昆蟲(chóng)卵的密度、作物植株上蚜蟲(chóng)的密度，也可以采用樣方法
C.五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方法，不需要遵循隨機(jī)取樣的原則
D.將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有 
只
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖A、B、C、D屬于細(xì)胞內(nèi)的四種有機(jī)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C分別為______________、____________、_________________。
（2）圖中c有_______種，其特有的堿基名稱(chēng)為_____________________。
（3）圖中d為____________，屬于[D]___________中的___________類(lèi)物質(zhì)。
（4）若e為磷脂，則E可為膜的基本骨架，其名稱(chēng)為_____________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中，不會(huì)發(fā)生于體液免疫過(guò)程中的是( )
A. 吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原
B. B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞
C. T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
D. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞中線(xiàn)粒體的數(shù)量減少、多種酶活性下降，發(fā)生的過(guò)程是
A. 細(xì)胞衰老 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞凋亡
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