將甲、乙、丙三株大小相同的同種植物，分別處理如下表，實驗結果見下圖。根據圖表判斷，下列敘述正確的是
甲 | 乙 | 丙 | |
頂芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
細胞分裂素（浸泡濃度） | 0mg/L | 2mg/L | 0mg/L |
A.細胞分裂素與側芽的生長無關
B.頂芽摘除后，側芽生長停滯
C.頂芽的存在并不影響側芽的生長
D.細胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優勢
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該免疫屬細胞免疫，無體液免疫 | |
| B． | 抗原可由T細胞呈遞給B細胞 | |
| C． | 只有形成記憶細胞，再遇到天花病毒時才能增殖、分化形成大量的漿細胞，產生大量的抗體 | |
| D． | 效應T細胞可與靶細胞密切接觸而使靶細胞裂解死亡 |
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科目：高中生物 來源：2016屆河南省百校聯盟高三5月質監生物試卷（解析版） 題型：綜合題
鳥類中雄性個體的性染色體為ZZ，雌性個體的性染色體為ZW，某種鳥的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，已知基因A、a位于常染色體上。現利用甲、乙兩個純合品種（均為紅色眼）進行兩組雜交實驗，結果如表所示，請回答下列問題：
雜交組別 | 親本雜交情況 | 子代眼色情況 |
雜交實驗1 | 甲（父本）X 乙（母本） | 雌性為褐色眼、雄性為褐色眼 |
雜交實驗2 | 甲（母本） X 乙（父本） | 雌性為紅色眼、雄性為褐色眼 |
（1）基因A與a的根本區別在于 不同。
（2）根據雜交實驗 （填“1”或“2”）可判斷基因B、b不在常染色體上，依據是 。
（3）結合雜交實驗1和2分析，此種鳥若為褐色眼，則其基因型需滿足 ，雜交實驗1中甲的基因型是 ，乙的基因型是 。
（4）若讓雜交實驗1子代中的褐色眼雄性個體與雜交實驗2子代中的紅色眼雌性個體雜交，則后代中有
基因型，其中褐色眼個體中純合子所占的比例為 。
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科目：高中生物 來源：2016屆山東淄博市高三下學期第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
噴乳反射是指當母體乳頭受到嬰兒吮吸刺激時，神經沖動經傳入神經傳到下丘腦，引起下丘腦神經分泌細胞合成并由垂體釋放催產素，催產素作用于乳腺導管平滑肌，引起乳腺導管的收縮并排出乳汁。下列敘述錯誤的是
A. 該過程的調節方式為神經—體液調節
B. 噴乳反射的效應器是乳腺導管平滑肌
C. 興奮在反射弧的神經纖維上單向傳導
D. 催產素的分泌和釋放方式與抗利尿激素相似
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為人體穩態調節的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞。請據圖回答：
（1）從圖中可以看出，___________是神經系統和內分泌系統聯系的樞紐，其神經內分泌細胞的作用是將神經系統活動的__________轉變為調節內分泌系統的激素信號。
（2）圖中甲狀腺激素的調節機制為__________調節，c分泌增加會抑制___________器官的分泌。
（3）進食后，人體的血糖濃度升高，此時下丘腦通過相關神經使甲所分泌的___________激素增多，它能夠促進葡萄糖___________，促進葡萄糖氧化分解，促
進葡萄糖的轉化。
（4）人在炎熱的環境中大量出汗后，下丘腦（神經）細胞產生興奮，傳導至 ，產生渴覺；同時垂體釋放的d 增加，作用于乙，保持水平衡。
（5）當你在寒風中瑟瑟發抖時，圖中的激素
（填字母）和腎上腺髓質分泌的__________來協同調節體溫的升高。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示機體生命活動的調節途徑，其中敘述錯誤的是
A．該圖可以說明下丘腦可通過神經和體液兩個途徑來調節內分泌腺
B．切斷⑦影響最小的是胰島
C．感受器、①、下丘腦、⑦、內分泌腺構成的反射弧，最終的效應器是圖中組織
D．若圖中內分泌腺為甲狀腺，則⑥增加將導致③和④的減少
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將神經細胞置于相當于細胞外液的溶液中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩
側出現一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液中的Na＋濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位。可觀察到
A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大
C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體的下列平衡不受激素調控的是
A．水的平衡 B．鹽的平衡
C．pH的平衡 D．血糖的平衡
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞3在骨髓造血干細胞中成熟 | B． | 僅細胞4中含有合成物質a的基因 | ||
| C． | ②、③過程與細胞膜上蛋白質有關 | D． | 細胞5屬于保留分裂能力的細胞 |
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