【題目】在對瘋牛病的某病原體進(jìn)行研究時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)各種核酸水解酶處理后，該病原體仍具有感染性．從生命的化學(xué)本質(zhì)看，該病原體（ ）
A.不含核酸，但可能含蛋白質(zhì)
B.不含蛋白質(zhì)，但肯定含核酸
C.不含核酸和蛋白質(zhì)
D.含蛋白質(zhì)和核酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物（主要是糖類有機(jī)物）不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜（有甜味是多數(shù)的單糖、二糖）。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液，在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液，如圖B所示。請回答下列問題：
（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ分別表示________物質(zhì)，香蕉果實成熟過程中Ⅰ和Ⅱ之間發(fā)生了什么變化？______________。
（2）在a、c試管中被檢測的物質(zhì)是____，推測應(yīng)該出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________。
（3）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，然后把兩支試管放在______條件下兩分鐘后觀察，b、d管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，其中顏色較深的是____管，這說明__________。
（4）同樣在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，也需要觀察顏色的變化，因此應(yīng)該選擇紫色洋蔥鱗片葉的____（“內(nèi)”或“外”）表皮細(xì)胞作實驗材料，原因是______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是（ ）
A.C，H，O
B.C，H，O，N
C.C，H，O，N，P
D.C，H，O，N，F(xiàn)e
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，圖中①～⑨表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：
(1)甲細(xì)胞與乳酸菌細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞________________。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有_____________(填圖中序號)。
(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述正確的_____（多選）
A.4號結(jié)構(gòu)的DNA含量倍增
B.2號結(jié)構(gòu)可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
C.7號結(jié)構(gòu)不能直接分解葡萄糖
D.2號結(jié)構(gòu)發(fā)生卡爾文循環(huán)
E.6號結(jié)構(gòu)含有光合色素
(3)a、d過程的完成依賴于[③]的________，該過程________(填“是”或“否”)消耗能量。細(xì)胞器[①]除圖中所示的功能外，在植物細(xì)胞中還具有的功能是___________________。
(4)實驗室有濃度為10%的5種溶液：①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液，其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有_____（用圖中標(biāo)號回答）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲圖編號A～F的圖像是顯微鏡下觀察到的某植物（2n=24）減數(shù)分裂不同時期的細(xì)胞圖像，乙圖表示另一種生物細(xì)胞內(nèi)的核DNA及染色體相對含量變化的曲線圖（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲圖中圖像A所示細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時期是__________________期，該時期的特點為：___________________________________________；圖像C所示的細(xì)胞中有________條染色單體。
（2）請將甲圖觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序進(jìn)行排序：__________________（填圖中英文字母）。
（3）乙圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是____________；細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間是______________。
（4）乙圖中9～10區(qū)間細(xì)胞中核DNA含量是1～5區(qū)間細(xì)胞中核DNA含量的_______。圖中著絲點分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的______________處。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖A所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸，圖B是某多核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖A中的核苷酸的生物學(xué)名稱是_________，由A組成的核酸是_____，在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，它主要分布于___________中。
（2）圖B中的結(jié)構(gòu)的生物學(xué)名稱為____，由B組成的核酸是___，其結(jié)構(gòu)一般為_________________。
（3）在生物體細(xì)胞中，由A、C、G、T參與組成的核苷酸有____種，體細(xì)胞中的核酸徹底水解產(chǎn)物有____種，圖A和圖B中的物質(zhì)分別是由___________、__________元素組成的。
（4）生物體內(nèi)的核酸的功能是______________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是( )
A.如果是活細(xì)胞，則圖1中的甲、乙和丙分別是蛋白質(zhì)、水和脂質(zhì)
B.如果是活細(xì)胞，則圖2中的元素a、b、c分別是O、C、N
C.如果細(xì)胞脫水死亡，則圖1中的甲和圖2中的a分別是蛋白質(zhì)和C
D.如果是活細(xì)胞，則圖2中的元素相對含量不會因為細(xì)胞的生活狀態(tài)改變而改變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為不同的育種方法，據(jù)圖回答問題：
（1）親本經(jīng)A、D過程培育出新品種是____________育種，該育種方法是將兩個或多個品種的______________通過交配集中在一起，再經(jīng)過______________，獲得新品種的方法，其依據(jù)的原理是___________。
（2）親本經(jīng)過B、C過程培育出新品種是_________育種，過程B常利用____________技術(shù)獲得單倍體幼苗，再通過C，即用____________人工誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍獲得純合子。該育種方法的顯著優(yōu)勢是______________________________。
（3）種子或幼苗經(jīng)過E過程培育出新品種是誘變育種，處理對象常選用萌發(fā)的種子和幼苗，其原因是萌發(fā)的種子或幼苗________________旺盛，發(fā)生_____________的幾率較大。
（4）種子或幼苗經(jīng)過F過程培育出新品種是_________育種。
（5）植物細(xì)胞經(jīng)G操作獲得新細(xì)胞，該細(xì)胞被培養(yǎng)成新品種為___________育種，經(jīng)H→I→J過程發(fā)育成新品種的過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的___________。
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