【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)（ ）。
A．體溫升高、耗氧量減少
B．體溫下降、耗氧量增加
C．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某市擬投資建設(shè)一個工業(yè)酒精廠，目的是用工業(yè)酒精與汽油混合制成“乙醇汽油”，以節(jié)省石油資源．已知制酒精的方法有三種：①在催化劑作用下乙烯與水反應(yīng)
②CH3CH2Br與氫氧化鈉水溶液共熱③（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O→nC6H12O6（葡萄糖） C6H12O6（葡萄糖）→2C2H5OH+2CO2↑．
（1）方法①的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ．
（2）方法②的化學(xué)反應(yīng)類型是 ．
（3）為緩解石油短缺帶來的能源危機(jī)，你認(rèn)為該市應(yīng)選用哪一種方法生產(chǎn)工業(yè)酒精？ ， 請簡述理由： ．
（4）如果從綠色化學(xué)（“原子利用率”最大化）的角度看，制酒精最好的一組方法是
A.①
B.③
C.①③
D.②③
E.①②③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請認(rèn)真識圖，回答下列問題． 
（1）上述生物中，可以歸為單細(xì)胞植物的有（填字母，下同），理由是；可以歸為單細(xì)胞動物的有 ， 理由是 ．
（2）上述生物中，是原核生物的有 ， 理由是 ．
（3）B，C和G都能進(jìn)行光合作用，它們進(jìn)行光合作用的場所相同嗎？為什么？ ．
（4）B和F都具有細(xì)胞壁，它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎？為什么？ ．
（5）以上的細(xì)胞具有一些共同的特征，這說明細(xì)胞具有性，但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同，這說明細(xì)胞具有性．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究光合作用和呼吸作用的過程，對于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有極其重要的意義．如圖表示的是植物體內(nèi)的光合作用和呼吸作用的部分過程，據(jù)圖回答： 
（1）圖中A過程除了表示出來的反應(yīng)之外，還應(yīng)該有的一個反應(yīng)是 ．
（2）B過程進(jìn)行的場所是 ．
（3）C過程表示的是 ， 進(jìn)行的場所是 ．
（4）將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下，突然撤去光照，圖中C3的含量將會突然 ．
（5）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內(nèi)經(jīng)過一晝夜后，CO2濃度將會 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關(guān)生理過程，a、b表示相應(yīng)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：
（1）①過程發(fā)生的場所是____。②過程發(fā)生的能量變化為____。
（2）酵母菌進(jìn)行無氧呼吸時，與圖中①②③④相同的階段是____。
（3）①②③④生理過程中，可產(chǎn)生ATP的有____。
（4）影響①過程的主要環(huán)境因素是____；當(dāng)圖中物質(zhì)b的濃度突然增加時，短時間內(nèi)C5的含量變化是___（增多、減少或不變）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是
A. 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列
B. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時，一種氨基酸只能由一種密碼子決定
C. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，則tRNA也有20種
D. 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時，一種密碼子一定能決定一種氨基酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某高等植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：
（1）C圖為細(xì)胞分裂期的____期，此時期的特點(diǎn)是____。
（2）A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為____條，C圖中染色體的數(shù)目為____條。
（3）若上圖表示一個細(xì)胞周期，還缺少處于____期的細(xì)胞簡圖，該期主要變化是 ____。
（4）該圖分裂期細(xì)胞有絲分裂的順序依次是____（用字母表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ） 
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群
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