【題目】如圖為某校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一種單基因遺傳病系譜圖，下列說法中不正確的是（ ） 
A.該病可能為伴X染色體隱性遺傳病
B.1，3，5號一定是此致病基因的攜帶者
C.5號與6號再生一孩子，該孩子患病的概率一定為50%
D.9號的致病基因可能與2號有關
【答案】B
【解析】解：A、由以上分析可知，該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳病，A正確；
B、無論是常染色體隱性遺傳病還是伴X染色體隱性遺傳病，3、5號一定是攜帶者，但1號可能不攜帶致病基因，B錯誤；
C、若是常染色體隱性遺傳病，則5號（Aa）與6號（aa）再生一孩子，該孩子患病的概率一定為50%；若是伴X染色體隱性遺傳病，則5號（XAXa）與6號（XaY）再生一孩子，該孩子患病的概率一定為50%，C正確；
D、9號的致病基因來自5號和6號，若是常染色體隱性遺傳病，則5號的致病基因來自1號和2號，若是伴X染色體隱性遺傳病，則5號的致病基因來自2號．因此，9號的致病基因可能與2號有關，D正確．
所以答案是：B．
【考點精析】通過靈活運用常見的人類遺傳病，掌握由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病叫做遺傳病．常見的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型即可以解答此題．
應用題作業(yè)本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下a、b、c、d、e、f是六種有機物，其中a是烴類，其余是烴的衍生物，下列有關說法正確的是 ( )
A．若a的相對分子質(zhì)量是42，則d是乙醛
B．若d的相對分子質(zhì)量是44，則a是乙炔
C．若a為苯乙烯(C6H5—CH===CH2)，則f的分子式是C16H32O2
D．若a為單烯烴，則d與f的最簡式一定相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、剛萌發(fā)的小麥種子及剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關敘述中不正確的是: （ ）
A. 當A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VA＜VB
B. 如果A和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TA和TC，則TA＞TC
C. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LB＜LC
D. 如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為TB和TC，則TC＞TB
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是細胞衰老的特征 （ ）
A. 細胞代謝緩慢 B. 細胞內(nèi)水分減少
C. 細胞內(nèi)色素積累較多 D. 細胞不能繼續(xù)分化
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬⒍ ⑽臁t分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（ ）
A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
C. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長，也不彎曲、戊向右生長
D. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長，也不彎曲、戊向左生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關敘述錯誤的是（ ）
A. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個游離的羧基
B. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了8個氧原子
C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蔗糖溶液放久了加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會出現(xiàn)磚紅色沉淀．下列解釋中，正確的是（ ）
A.蔗糖溶液久置后，會被氧氣氧化而具備還原性
B.蔗糖是一種還原性二糖
C.在蔗糖溶液中的微生物的作用下，蔗糖水解生成了還原糖
D.蔗糖被微生物氧化分解后生成還原糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗，下列相關敘述正確的是( )
A.1號與2號對照，說明加熱能提高酶的活性
B.1號與4號對照，可以驗證酶具有高效性
C.3號和4號裝置應置于90 ℃水浴中進行
D.pH是3號與4號的無關變量
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