【題目】下列含有相同元素的一組化合物是（ ）
A. 纖維素和胰島素B. 脂肪酸和磷脂
C. 腺苷三磷酸和核酸D. 膽固醇和血紅蛋白
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上有受體蛋白
B. 正常人飯后，血液中明顯增多的激素是胰島素，該激素是由胰島B細(xì)胞分泌的
C. 從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是微量高效，通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞
D. 甲狀腺細(xì)胞分泌的激素作用于體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞，以增加機(jī)體的產(chǎn)熱量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示某適宜光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用增長率隨C02濃度變化的情況；圖2中實(shí)線表示在光照和CO2濃度充足的條件下，不同溫度時(shí)C02的固定量，虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行，是因?yàn)槠浜泄夥磻?yīng)需要的__________(至少寫出3種）等物質(zhì)。如果光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)能否進(jìn)行？__________(填“能”或“不能”），原因是_____________。
（2）圖1中影響B(tài)C段光合作用速率的環(huán)境因素主要是_________。如果適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，則D點(diǎn)______(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”）。
（3）圖2中兩曲線交點(diǎn)的含義是___________________。如果溫度為30℃，光照時(shí)間為12小時(shí)，則該植物經(jīng)過一晝夜積累的葡萄糖為________mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列有關(guān)問題:
（1）土壤中的細(xì)菌之所以能利用尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣?/span>________。除尿素外，培養(yǎng)基還應(yīng)含有______等營養(yǎng)成分。
（2）實(shí)驗(yàn)中為什么要對土壤樣品進(jìn)行稀釋？_____________________。
（3）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上接種時(shí)，可采用的方法是___________。其中________還常用來統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目，統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用_______來表示。和實(shí)際相比，統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小，原因是__________。
（4）如果將此培養(yǎng)基改為用來分離分解纖維素的微生物的培養(yǎng)基，應(yīng)將培養(yǎng)基的成分做哪些改變？
_______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育出了“番茄-馬鈴薯”雜種植株,如圖,其中①~⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:
（1）過程①是指使用________處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。該過程能否在蒸餾水中進(jìn)行？________，原因是_____________。
（2）在將雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為____。
（3）其中過程④相當(dāng)于___過程,⑤過程的實(shí)質(zhì)是_________，④和⑤過程的培養(yǎng)基成分的區(qū)別是_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面甲．乙．丙．丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題
(1)甲圖表示___________分裂中期，判斷的依據(jù)是_____________________________________。
(2)乙圖表示______________分裂中期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_______________細(xì)胞。
(3)丙圖細(xì)胞中有_________條染色單體。
(4)丁圖表示______________分裂后期，該細(xì)胞中有_________對同源染色體，若丁圖細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)是均分的，則丁分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是__________，此動(dòng)物是__________（雌、雄）性動(dòng)物。
(5) 以上各圖中有同源染色體的是__________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為在水分充足的白天，測得某植物幼苗的光合速率、蒸騰作用強(qiáng)度和氣孔導(dǎo)度（氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大）的日變化趨勢曲線；圖2是某興趣小組取株高、生理狀態(tài)等相近的該種植株若干，分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖，已知二氧化碳傳感器用于測量裝置內(nèi)二氧化碳的含量。請回答下列問題：
（1）據(jù)圖1分析，直接導(dǎo)致蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是_________________。
（2）某同學(xué)推測導(dǎo)致12:00光合速率降低的原因是C02供應(yīng)不足，你認(rèn)為他的判斷是否正確？______，理由是___________________。
（3）已知藥物AMI可以明顯減小氣孔導(dǎo)度，有利于植物度過干旱環(huán)境，但使用AMI同時(shí)會直接影響光合作用的______________階段。
（4）下表為圖2實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)，序號27所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值表示的生理指標(biāo)是12h內(nèi)_____________，在第_______組所對應(yīng)的光照強(qiáng)度下，給植物以光照和黑暗各12h處理后裝罝中的C02濃度保持不變。
序號 | 溫度/(℃) | 光照強(qiáng)度（%) | 開始時(shí)CO2濃度（%) | 12h后C02濃度（%) | 植物葉片數(shù) |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③ (2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 (3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體 (4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③ (5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)
C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究機(jī)構(gòu)對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行了調(diào)查，所調(diào)查樣方的總面積為2hm2。(1hm2=10000m2)，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：
捕獲數(shù)／只 | 標(biāo)記數(shù)／只 | 雌性個(gè)體數(shù) | 雄性個(gè)體數(shù) | |
初捕 | 50 | 50 | 28 | 22 |
重捕 | 50 | 10 | 32 | 18 |
以下是某同學(xué)對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，你認(rèn)為正確的是( )
A. 此調(diào)查方法可以用來調(diào)查土壤中小動(dòng)物物種的豐富度
B. 田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計(jì)的種群密度比實(shí)際低
C. 綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(♀／♂)約為7:2
D. 該地區(qū)田鼠的平均種群密度約為125只／hm2
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