【題目】下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ）
A．生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素釋放激素
B．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素
C．雄激素、雌激素
D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素
同步練習(xí)強(qiáng)化拓展系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過程簡(jiǎn)圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）。回答下列問題：
（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的__________，E→F過程的中間產(chǎn)物是__________。
（2）圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是_________。該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值？_________。若能，最大值為多少？若不能，請(qǐng)說明理由。_____________。
（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒有光照的，這個(gè)時(shí)間段是__________h，實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是____________。
（4）圖丙實(shí)驗(yàn)過程中4～6h平均光照強(qiáng)度_______（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是__________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“達(dá)爾文的《物種起源》引起了宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，他們叫囂“打倒進(jìn)化論”“粉碎達(dá)爾文”。而支持者稱達(dá)爾文是“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這說明達(dá)爾文的進(jìn)化論
①實(shí)際上否定了“上帝造人說”②促進(jìn)了歐洲的思想解放
③反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求④成為了宗教改革的指導(dǎo)思想
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理相同
B．觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡
C．處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞可能正在失水或吸水
D．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選用H2O2做底物
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】澳大利亞是世界主要蔗糖生產(chǎn)和出口國(guó)，所產(chǎn)蔗糖的75％以上銷往30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。甘蔗蠐螬喜食剛播種的種子、根、塊莖以及幼苗，是危害甘蔗的主要害蟲。為了控制甘蔗害蟲，1935年有人將蔗蟾帶入澳大利亞。由于蔗蟾的皮膚會(huì)產(chǎn)生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出現(xiàn)大量死亡的現(xiàn)象，但現(xiàn)在，袋鼬學(xué)會(huì)了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更強(qiáng)的成體。而蔗蟾的引入非但沒有達(dá)到預(yù)防蠐螬的目的，反而演變成一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難。澳大利亞正準(zhǔn)備用一種當(dāng)?shù)氐氖橙庀仭耙远竟ザ尽保缘舴簽E的有毒蔗蟾。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
（1）題干描述中沒有涉及的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_______________________。寫出題干信息中體現(xiàn)的食物網(wǎng)______________________________。
（2）題干描述中存在的種間關(guān)系有______________，研究生物的種間關(guān)系是在_________水平上進(jìn)行。
（3）下圖是某甘蔗林中能量流動(dòng)示意圖[單位：J／（cm2·a）]，H同化的能量是________J／（cm2·a），G與H之間的傳遞效率是___________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B. 這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
C. 在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D. 碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示。回答下列問題：
（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用 ____________染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后用顯微鏡觀察，可見紅色的脂肪微粒。
（2）種子萌發(fā)的2—6天，導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是________（填“C”、“N”或“0”)，其原因是____________________________________。
（3）有同學(xué)猜測(cè):NO3-濃度會(huì)影響種子的呼吸作用速率。寫出探究NO3-濃度對(duì)小麥種子呼吸作用速率影響的簡(jiǎn)要思路（不要求預(yù)期結(jié)果與結(jié)論）：
_______________________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治工作和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生的重要影響主要表現(xiàn)在
①為歐美資產(chǎn)階級(jí)革命奠定了理論基礎(chǔ)
②優(yōu)勝劣汰的思想影響著被壓迫民族的斗爭(zhēng)
③沉重打擊了宗教神學(xué)的世界觀
④為中國(guó)的戊戌變法提供了思想武器
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
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