【題目】某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是
A. 二氧化碳→三碳酸→糖類 B. 二氧化碳→乙醇→糖類
C. 二氧化碳→葉綠素→ADP D. 二氧化碳→葉綠體→ATP
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸．分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數為（ ）
A.p﹣q
B.q﹣p
C.p﹣q+1
D.q﹣p+1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質壁分離現象，得到其原生質體（去除細胞壁的植物細胞）體積的變化情況如右圖所示．請據圖回答：
（1）成熟的植物細胞的原生質層包括、以及 ．
（2）原生質體體積在A→B段細胞液濃度 ．
（3）在1分鐘后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將 ， 此時，在細胞壁和原生質層之間充滿了 ， 原因是 ． 要使該細胞復原，應將其置于中．
（4）在1分鐘后，處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質體體積的變化是由于逐漸進入細胞內，引起細胞液濃度 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一般用于預防傳染病的抗原制劑稱為疫苗。下列哪種制劑不屬于疫苗
A．脊髓灰質炎病毒無毒株制劑
B．未滅活的破傷風毒素制劑
C．乙型肝炎病毒表面抗原制劑
D．滅活的狂犬病病毒制劑
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為制備人工種子部分流程示意圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.胚狀體是外植體在培養基上脫分化形成的一團愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為營養成分，以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖，為胚狀體提供碳源
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣，有利于人工種子的儲藏
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質、有機酸等營養成分又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養生保健功能，深受廣大消費者青睞．如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據圖回答問題． 
（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，解決的方法是 ．
（2）為了提高過程①所用微生物的利用率，最好用法對其進行固定，而固定化酶一般不采用此法，理由是 ．
（3）過程②所用的微生物是 ， 其為（填“需氧型”或“厭氧型”）生物．
（4）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為： 第一步：配制培養基．該培養基必須含有微生物生長所需要的、生長因子、水和無機鹽等基本營養成分，原料稱重溶解后，需進行 ， 然后進行滅菌操作．
第二步：接種．微生物常用的接種方法有 ．
第三步：培養．溫度控制在℃．
第四步：挑選符合要求的菌落．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質的結構具有多樣性，下列各項與決定蛋白質多樣性無關的是
A. DNA中脫氧核苷酸的排列順序
B. RNA中核糖核苷酸的排列順序
C. 組成多肽的肽鍵數量
D. 組成肽鍵的化學元素
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析關于科學探究的資料，回答下列問題．
【研究背景】蝌蚪遭遇捕食者攻擊時，尾部會發生不同程度的損傷
【問題提出】尾損傷是否影響蝌蚪的游泳速度？
【研究假設】輕微尾損傷對游泳速度不會有明顯的影響．
【實驗設計】
（1）采集某地多個水塘中特定發育期的林蛙蝌蚪回實驗室飼養．對在多個水塘中取樣的最合理解釋是 ．
A.擴大樣本數量
B.增加樣本種類
C.增加取樣隨機性
D.均衡性別比例
（2）為使蝌蚪更好地適應飼養箱環境，控制因素應包括（多選）
A.水溫
B.室溫
C.濕度
D.水生植物
（3）選尾部完整的蝌蚪，統一編號后分為三組，用于尾損傷處理．分組的最重要依據是和（從下列關鍵詞中選擇）．
蝌蚪顏色 尾長 來源地 游泳速度 蝌蚪編號
根據尾損傷處理情況，將上述三組蝌蚪命名為輕微損傷組（QW）、嚴重損傷組（YZ）、對照組（不損傷，CO），帶傷口愈合后進行后續試驗．
（4）【數據采集】記錄實驗數據，包括編號、組別、原始尾長、斷尾前游泳速度（v1）、斷尾后尾長以及斷尾后游泳速度（v2）．
【實驗結果】
圖1所示實驗數據處理方式中，能支持研究假設的有和
（5）探究斷尾前后尾長與游泳速度的關系，得到圖2．據圖可得出的結論是 ．
①游泳速度與尾長呈正相關
②游泳速度與尾長的關系與尾損傷無關
③在相同尾長情況下，尾損傷蝌蚪游泳速度變快．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
