【題目】DNA 能夠作為遺傳物質的原因，不包括
A.能夠精確的進行自我復制
B.能夠控制生物體的性狀
C.結構不穩定，容易發生改變
D.能夠貯存足夠量的遺傳信息
名師指導期末沖刺卷系列答案
開心蛙口算題卡系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為利用二倍體植物玉米(染色體組成：2n＝20)的幼苗芽尖細胞(該生物正常的體細胞，基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。請分析并回答：
(1)植株A的體細胞內最多時有______個染色體組，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是________________。
(2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠__________________。
(3)基因重組發生在圖中________(填數字編號)過程。
(4)利用幼苗2培育出植株B的育種過程的最大優點是____________，植株B純合的概率為________。
(5)植株C屬于單倍體是因為____________________，其培育成功說明花藥細胞具有________。
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【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖
（1）比較該圖A、B兩部分，動物細胞為________（填字母），判斷依據為________。
（2）若B是衣藻細胞，其細胞質中的細胞器除圖中所示外，還可能有__________。若B是藍藻細胞，其細胞質中的細胞器則只有____________。
（3）若A是鴿子的心肌細胞，則該細胞中的細胞器[ ] ____________較多，因為該細胞的生理活動需要能量多。
（4）如果B是植物的根毛細胞，則圖中不應有的結構是[ ]____________ 。
（5）若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用____________ 染液著色，用B不能作觀察⑥的實驗材料的原因是________________________ 。
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【題目】某興趣小組從晴朗夏季的某天早晨6點（a）到下午6點（h），測量了某植株吸收C02速率的變化情況，其結果如圖所示。 請回答下列相關問題：
（1）測量期間，在__________點該植株的干重最大，理由是____________________。
（2）該植株在d點和f點通過光合作用消耗C02的速率不一定相等，理由是___________________。
（3）ce段，該植株吸收C02速率下降的直接原因是____________________；fg段植株吸收C02速率下降的主要原因是____________________。
（4）在c點，若給該植株提供14C標記的二氧化碳，則14C的轉移途徑是二氧化碳→__________→葡萄糖→__________→二氧化碳。
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【題目】下列物質出入細胞的敘述，正確的是
A. 主動運輸、胞吞、胞吐均消耗細胞產生的ATP
B. 離子和小分子物質的跨膜方式一定是自由擴散
C. 溫度變化不影響水分、膽固醇進出細胞的速度
D. 葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白
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【題目】如圖所示：甲中①②表示物鏡，③④表示觀察時物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是
A. 觀察物像丙時應選用甲中②④組合
B. 從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動裝片→轉動細準焦螺旋
C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，則細胞的面積增大為原來的10倍
D. 若圖丙觀察到的細胞是位于圖乙右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向右上方移動裝片
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【題目】下列生命活動中，需要ATP提供能量的過程是
A. 吞噬細胞吞噬細菌 B. 淀粉酶催化淀粉水解
C. 葉肉細胞中CO2的固定 D. 洋蔥表皮細胞在蔗糖溶液中質壁分離
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【題目】研究人員嘗試打開皮膚細胞中與大腦細胞功能相關的基因并關閉無關基因， 以誘導皮膚細胞轉變成腦細胞。 該過程模擬了下列生命活動中的
A. 細胞分裂 B. 細胞生長
C. 細胞分化 D. 細胞變形
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【題目】下圖所示為人體免疫系統清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。下列推測最準確的是
A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激后與淋巴因子作用增殖分化形成
B. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發達
C. 抗原一抗體被細胞丙胞吞后，消化得到的部分產物可被細胞利用
D. 人體免疫系統清除流感病毒的過程中，細胞甲、乙、丙都能進行增殖分化
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