【題目】1928年，荷蘭科學家溫特利用燕麥胚芽鞘進行了如圖所示的有關實驗，一段時間后，放置瓊脂塊的胚芽鞘生長情況是（ ）
A.不生長
B.直立生長
C.向右彎曲生長
D.向左彎曲生長
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【題目】下列有關生命物質基礎和結構基礎的敘述，錯誤的是（ ）
A. 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
B. 有無核膜是動植物細胞的根本區別
C. 糖元和纖維素都是多糖
D. 被動運輸過程有時也需要膜蛋白參與
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【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發現一個如圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常），以下分析合理的是（ ） 
A.a基因產生的原因可能是其親代產生配子時發生了基因突變
B.該細胞一定發生了染色體變異，一定沒有發生基因自由組合
C.該細胞產生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察
D.該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代
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【題目】下列有關基因工程的敘述，正確的是
A. DNA連接酶能將堿基對之間的氫鍵連接起來
B. 目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發生基因突變
C. 限制性核酸內切酶有多種
D. Taq酶是PCR過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
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【題目】下列關于基因表達載體構建的相關敘述中，不正確的是
A. 需要限制酶和DNA連接酶
B. 抗生素抗性基因可作為標記基因
C. 在細胞外進行
D. 啟動子和起始密碼子都位于DNA上
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【題目】下列有關種群增長曲線的敘述中，正確的是（ ）
A.在種群“J”型增長模型（Nt=N0λt）中，λ表示該種群的增長速率
B.在自然條件下，種群的環境容納量（即K值）是固定不變的
C.在魚類養殖中，在接近K值時進行捕撈有利于該種群的可持續發展
D.在“S”型曲線中，種群密度不同時可能具有相同的種群增長速率
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【題目】將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內的（ ）
A. 細胞數目增多，體積變大，視野變暗 B. 細胞數目減少，體積變小，視野變亮
C. 細胞數目減少，體積變大，視野變暗 D. 細胞數目增多，體積變小，視野變亮
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【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節示意圖，請據圖回答
（1）A代表的內分泌腺是 ， B代表的內分泌腺是 ．
（2）當血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度，反過來（填促進/抑制）下丘腦和A分泌相關激素，進而使甲狀腺激素的分泌（填增加/減少）．可見，甲狀腺激素的分泌是一種調節機制．該機制對于機體維持內環境的穩態具有重要意義．
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【題目】果蠅是常用的遺傳學材料，圖為果蠅體細胞染色體及部分基因位置的示意圖，請回答下列問題： 
（1）果蠅一個精子細胞內的染色體組成可表示為（用圖中序號表示）．研究發現性別由X染色體數目與常染色體組數之比（性指數）決定，性指數≥1時發育為雌性，性指數≤0.5發育為雄性，推測性染色體是XYY、XXY的果蠅分別發育成性．
（2）進一步研究發現：A基因的表達產物是果蠅眼色表現紅色所需的一種酶，這一事實表明基因可以通過進而控制生物體的性狀．
（3）在一個數量比較大的果蠅種群中（不考慮遷入遷出和自然選擇），雌雄果蠅隨機交配，其中灰身個體占64%（C控制灰身，c控制黑身），則雜合灰身在種群中占的比例是 ．
（4）果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制．如下圖所示．用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，Fl中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼；讓F1雌雄蠅相互交配，F2的表現型及比例為紫眼：紅眼：白眼=3：3：2，請根據題意，回答下列問題： 
①B、b基因位于染色體上．眼色的遺傳符合定律．
②若設計上述實驗的反交實驗，則親本組合的基因型為 ， F2的表現型及比例 ．
③果蠅出現白眼是基因突變導致的，該基因突變前的部分序列（含起始密碼信息）如下圖所示．（注：起始密碼子為AUG，終止密碼子為UAA、UAG或UGA）
上圖所示的基因片段在轉錄時．以鏈為模板合成mRNA；若“↑”所指堿基對缺失，該基因控制合成的肽鏈含個氨基酸．
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