【題目】如圖是某生態工程示意圖，有關說法錯誤的是（ ） 
A.用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益
B.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機肥還田，運用了能量循環再生的原理
D.該生態工程的運轉離不開人的管理
【答案】C
【解析】解：A、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可以作為其他產品的原料，可增加經濟效益，故A正確； B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，充分利用了分解者分解殘渣的物質，變廢為寶，實現了物質的多級利用，故B正確；
C、能量不能循環利用，只能多級利用，故C錯誤；
D、生態工程離不開人的作用，人的作用比較突出，故D正確．
故選：C．
生態工程建設目的：遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展．生態經濟：主要是通過實行“循環經濟”原則，使一個系統產生出的污染物，能夠成為本系統或者另一個系統的生產原料，從而實現廢棄物的資源化，而實現循環經濟最重要的手段之一是生態工程．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種生活狀態細胞的亞顯微結構示意圖，請據圖回答： 
（1）圖1細胞中與抗體的合成、加工、分泌相關的生物膜結構包括（填序號），抗體從細胞內分泌到細胞外的過程體現了細胞膜的結構具有 ．
（2）圖2細胞進行細胞呼吸產生CO2的場所是（填序號），動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的（填序號）等細胞器的功能有關．
（3）DNA粗提取實驗中破碎圖2細胞時加入洗滌劑，其作用是瓦解結構（填序號）；而破碎圖1細胞常采用的操作是 ．
（4）導致圖1細胞與產生該細胞的記憶細胞在形態、結構、功能方面差異的原因是 ．
（5）圖2中⑤和⑧兩種細胞器比較的敘述，正確的是（ ）
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關
C.都能發生A﹣U配對
D.增大內部膜面積的方式相同
E.存在所有真核細胞中．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如圖1： 
（1）步驟①的技術名稱是 ．
（2）將基因導入ES細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 ．
（3）步驟③中，需要構建含有干擾素基因的 ． 由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物．對干擾素基因片段和質粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為或 ．
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發色熒光的細胞進行體外誘導．為檢測干擾素基因是否表達，可以采用的方法．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據圖回答：
(1)在人體內膽固醇既是組成________的重要成分，又參與血液中________的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液，細胞需要時LDL與其受體結合成復合物進入細胞。
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結構[2]____________________上合成的，水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是：2→________→溶酶體(用數字和箭頭表示)。
(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________________的功能。
(4)被溶酶體分解后的產物的去向是_________________________________________________________。
(5)核仁的體積與代謝強度密切相關，代謝活躍的細胞中核仁體積__________（增大、不變、減少）；細胞核的作用是___________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、�。▎位蜻z傳病，黑色代表患者）4個系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據系譜圖判斷，下列分析合理的是
A. 甲病肯定是隱性基因控制的遺傳病
B. 乙不可能是伴性遺傳病
C. 丙病也可能是常染色體上隱性基因控制的遺傳病
D. 丁中女患者的孩子患病率高，可見該病肯定是顯性基因控制的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系（假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖）．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.ac段主要進行有氧呼吸，cd段主要進行無氧呼吸
B.bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C.若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累會導致內環境pH持續下降
D.無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】匈牙利學者拜爾（Paal）在1914一1918年間進行植物生長的實驗研究，曾在黑暗條件下，將切下的燕麥胚鞘尖端移到切口的一側，胚芽鞘會向另一側彎曲生長（如圖）．這個實驗證明（ ） 
A.尖端能產生某種“影響”
B.合成“影響”不需要光照
C.彎曲生長是因為“影響”分布不均勻造成的
D.“影響”不能促進胚芽鞘的生長
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某遺傳系譜圖，圖中Ⅰ-l、Ⅲ-7、Ⅲ-9患有甲種遺傳病，Ⅰ-2、Ⅲ-8患有乙種遺傳�。撞』蛴肁、a表示，乙病基因用B、b表示），已知Ⅱ-6不攜帶兩病基因，下列說法不正確的是
A. 甲、乙兩種遺傳病的致病基因分別位于X、常染色體上
B. 7號個體甲病基因來自1號
C. 圖中Ⅲ-8的基因型是bbXAXa或bbXAXA，III-9的基因型是BbXaY或BBXaY
D. 如果Ⅲ-8與Ⅲ-9近親結婚，他們所生子女中同時患有甲、乙兩種遺傳病的概率是3/16
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com