【題目】在人體內(nèi)屬于固醇的一組物質(zhì)是( )
A.性激素和胰島素
B.生長激素和甲狀腺激素
C.胰島素和維生素D
D.維生素D和性激素
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示病原體侵人人體時吞噬細胞加工、處理并將抗原傳遞給T細胞的過程，其中MHC-Ⅱ是吞噬細胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 吞噬細胞具有特異性識別病原體的功能
B. 吞噬細胞既參與特異性免疫又參與非特異性免疫
C. 抗原與抗體的結(jié)合過程還可以發(fā)生于吞噬細胞中
D. MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物與T細胞結(jié)合后只能啟動細胞免疫
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答： 
（1）圖A表示m細胞分泌化學(xué)物質(zhì)，如 ， 隨血液到達全身各處，與細胞n的細胞膜表面的結(jié)合，將信息傳遞給細胞n．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的細胞膜接觸，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中細胞p表示是 ． 請舉出通過這種方式進行信息交流的實例： ．
（3）圖C可表示高等植物細胞之間通過⑤相互連接，進行物質(zhì)交換和信息交流．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題． 
（1）該細胞為（原核/真核）細胞，判斷的理由是 ．
（2）該細胞與植物細胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括 ．
（3）由該細胞構(gòu)成的生物的遺傳物質(zhì)存在于 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+
B．過氧化氫酶、抗體、激素、H20
C．纖維蛋白原、Ca2+、載體
D．Na+、 HPO42-、葡萄糖、氨基酸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，兩對基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是( )
A. 甲病屬于顯性遺傳，乙病屬于隱性遺傳，兩者均為常染色體遺傳
B. I1和I2表現(xiàn)正常，但乙病是由于等位基因分離的原因
C. 可以推測出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb
D. Ⅲ12和Ⅲ13結(jié)婚，子女同時患兩種病的概率是1/36
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有（ ）
A．消費者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費者
C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】提倡“有氧運動”的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。下列敘述正確的是
A. ab段為有氧呼吸，be段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B. 無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
C. 運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
D. 運動強度超過c時，人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖，圖24依次是圖13的局部放大圖，其中標號17代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)、811代表不同的液體。
（1）圖1所示，刺激迷走神經(jīng)，能促使胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是__。
（2）圖2中標號[5]由（填“細胞體”、“樹突”或“軸突”）的膜構(gòu)成。
（3）參考圖2，簡述該類型的細胞間信息交流的特點：__。
（4）圖3中，在飯后5小時，標號[]的細胞分泌的激素濃度增加。
（5）用數(shù)字和箭頭表示圖4中8～11四種液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系_______。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
