【題目】細胞代謝中某種酶與其底物、產物的關系如圖所示．下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 酶1與產物B結合后失活，說明酶的功能由其空間結構決定
B. 酶1有兩種底物且能與產物B結合，因此酶1不具有專一性
C. 酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列
D. 酶1與產物B的相互作用可以防止細胞生產過多的產物A
【答案】B
【解析】
酶是活細胞產生的具有催化功能的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA．酶的生理作用是催化，具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．酶具有專一性是指每一種酶只能催化一種化合物或一類化合物的化學反應。
A、根據題意和圖示分析可知：酶1與產物B結合后失活，與有活性時相比結構發生了變化，說明酶的功能由其空間結構決定，A正確；
B、酶1只催化兩種底物合成產物A的反應，具有專一性，B錯誤；
C、同一種酶，氨基酸種類和數目相同，所以酶1的變構位點和活性位點的結構取決于特定的氨基酸序列，C正確；
D、酶1與產物B結合使酶1無活性，合成產物A的反應會中斷，這樣可以防止細胞生產過多的產物A，D正確。
故選：B。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸示意圖，請據圖回答：
（1）圖中與細胞識別有關的結構是___________ (填序號)。細胞膜表面除糖蛋白外，還有糖類和脂質分子結合成的___________。
（2）若上圖為麗藻的部分細胞膜，則K+濃度Ⅰ_________Ⅱ(填“＞”或“＜”或“=”)。若該細胞膜是白細胞的一部分，那么它攝入病毒的方式可能是___________。
（3）有人發現，在一定溫度條件下，細胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面。當溫度上升到一定程度時，細胞膜的磷脂分子有75%排列不整齊，細胞膜的厚度變小，表面積擴大。對上述實驗現象合理的解釋是___________________________________________________。
（4）以下是探究“水稻吸收SiO44－的方式是主動運輸還是被動運輸”的實驗，請完善：
①實驗步驟：
A．取若干生長發育良好且相同的水稻幼苗，平均分為甲、乙兩組，分別放入適宜濃度含有SiO44－的完全培養液中；
B．甲組給予正常的細胞呼吸條件，乙組抑制細胞的有氧呼吸；
C．一段時間后，測定兩組根系對SiO44－的吸收速率。
②實驗結果及實驗結論：
A．若乙組植株對SiO44－的吸收速率____________甲組(填“＞”或“＜”或“=”)，則說明水稻從培養液中吸收SiO44－的方式是被動運輸；
B．若乙組植株對SiO44－的吸收速率____________甲組(填“＞”或“＜”或“=”)，則說明水稻從培養液中吸收SiO44－的方式是主動運輸。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器，經測定其中三種有機物的含量如圖所示。以下有關說法正確的是( )
A. 細胞器甲是線粒體，所有生物的呼吸作用都在線粒體中進行
B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質，可能與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 若細胞器丙不斷從內質網上脫落下來，不會影響分泌蛋白的合成
D. 醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：
（1）圖甲中的三種物質都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質的是_________。某同學上體育課跑了1000米，他體內的糖原含量會_________（填“上升”或“下降”）。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是________，這種物質參與細胞中________的構成。
（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示，各基本單位之間是通過________（填“①”、“②”或“③”）連接起來的。
（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為____________________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是____________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示物質進出細胞有關的圖像或曲線。下列有關敘述不正確的是（ ）
A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同
B.圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式
C.圖戊過程代表的物質跨膜運輸方式需要載體蛋白協助
D.環境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式并非都有影響
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究發現，細胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有兩種結構形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能夠相互轉化（如圖2），酶a能夠催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解。科學家用肝組織勻漿和肝組織勻漿離心后的上清液、沉淀物（細胞質基質在上清液中，細胞膜及各種細胞器在沉淀物中）進行實驗，過程如圖1所示。
（1）選擇肝臟作為實驗材料主要是由于肝細胞中富含________________。
（2）在血糖平衡的調節中，腎上腺素與胰高血糖素都能夠促使血糖水平________________，其中胰高血糖素的作用是__________________________。
（3）實驗一表明腎上腺素和胰高血糖素能夠_______________________，實驗二表明腎上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通過促進___________________實現的。
（4）據實驗三和實驗四可推測腎上腺素和胰高血糖素的受體最可能存在于________________中的某種結構上，這種結構最可能是________________（填“細胞膜”、“細胞質”或“細胞核”）。
（5）在實驗一、二、四中均檢測到一種小分子活性物質c，若要證明物質
能夠激活上清液中的酶K，則實驗組應選擇的材料及處理方法為________________（選填下列選項前的字母）。
a. 上清液
b. 沉淀物
c. 肝勻漿
d. 加入物質c
e. 檢測酶a含量
f. 檢測酶b含量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某山區灌木叢生、林木茂密，其中生存著甲、乙兩物種，甲主要以某種樹葉為食，乙以甲為食。在十年前，該山區各種生物的數量保持相對穩定，而近十余年來，動物丙的遷入使甲、乙的數量減少，并逐漸形成了新的穩態。請回答下列問題：
（1）調查發現，丙喜食甲，也會攝食少量的乙，則丙與乙之間的種間關系是__________，在食物鏈中丙屬于第_____營養級的生物。請畫出相應的食物網 _________。
（2）丙遷入到該山區后，其種群數量逐漸增多，最可能表現為____型增長：理論上，丙的遷入使生態系統的抵抗力穩定性___（填“增大”或“減小”），乙的環境容納量減小。環境容納量又稱作K值，其含義是_____。
（3）在丙遷入前后，該山區生態系統都能形成穩態，這是生物與生物之間、生物與環境之間________的結果。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示雄果蠅體內某細胞在分裂過程中，細胞內每條染色體DNA含量變化(甲曲線)和細胞中染色體數目變化(乙曲線)。請據圖回答下列問題：
(1)該細胞中DNA解旋主要發生在________段。
(2)細胞中含有同源染色體的時期在________段。
(3)EF段形成的原因是___________________________________________________。
(4)該細胞主要在________段可能發生等位基因分離；導致同一條染色體的兩條姐妹染色單體相同位點出現不同基因的變化可發生在________段。
(5)從曲線的________點開始，單個細胞中可能不含Y染色體，單個細胞中可能含兩個Y染色體的時期是________段。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將用3H標記的谷氨酸注入胰腺的腺泡細胞后，合成物質X，然后物質X被分泌到細胞外，流程如下圖所示。其中的①②及物質X分別是
A. 內質網、高爾基體、胰島素
B. 內質網、線粒體、胰高血糖素
C. 高爾基體、中心體、胰蛋白酶
D. 高爾基體、線粒體、呼吸酶
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com