【題目】下列有關基因型與表現型關系的敘述中，不正確的是
A. 基因型相同，表現型一定相同
B. 表現型相同，基因型不一定相同
C. 相同環境下，基因型相同，表現型一定相同
D. 相同環境下表現型相同，基因型不一定相同
黃岡冠軍課課練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對某植物在不同環境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結果如表所示：
下列對結果的分析不合理的是：
A．在5 klx光照條件下5小時，10 ℃時光合作用產生的O2總量比20 ℃時多2．5 mg
B．在20 ℃時，分別用10 klx和5 klx光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30 mg
C．在10 ℃、10 klx光照4．8小時后，轉入20 ℃黑暗環境19．2小時，氧氣變化量為0
D．該實驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，二氧化碳濃度等屬于無關變量
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【題目】科學家們經過多年的努力，創立了一種新興生物技術——基因工程，實施該工程的最終目的是
A. 定向地改造生物的遺傳性狀
B. 定向提取生物體的DNA分子
C. 在生物體外對DNA分子進行改造
D. 定向地對DNA分子進行人工“剪切”
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【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中錯誤的是（ ）
A. 細胞2、細胞4依靠細胞表面的特異性受體蛋白來識別信息
B. 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳送到細胞2快
C. 與甲圖信息傳遞有關的內環境依次為：細胞內液→血漿→組織液
D. 乙圖中細胞4可以是：神經細胞、肌肉細胞、腺體細胞
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【題目】如圖表示某河流中的食物網及其能量流動示意圖（圖中數字為能量數值，單位是J·m-2·a-1)。回答下列有關問題：
（1）要構成一個完整的生態系統，除了圖中含有的成分，還應包括_______等成分。
（2）浮游植物在生態系統中的作用是________，其體內的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”）輸入該營養級的能量，原因是_______________________。
（3）該食物網中第二營養級與第三營養級之間的能量傳遞效率為___________%(計算保留一位小數)。
（4）根據圖中數據不能計算浮游植物呼吸作用散失的能量，為什么？_________________________。
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【題目】培育下列優良品種，運用的遺傳學原理相對應的是
A. 高產抗病小麥品種——基因突變
B. 三倍體無子西瓜——染色體變異
C. 射線誘變變出青霉素高產菌株——基因重組
D. 花藥離體培養得到的矮稈抗病玉米——基因重組
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【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極，請據圖回答問題。
（1）圖一a處受刺激后，由于__________，導致細胞膜內表面的電位是________(填“正”“負”或“零”)電位。
（2）若從圖一a處切斷神經纖維，刺激b處，效應器________(填“能”或“不能”)產生反應，它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
（3）如果在電極a處給予一適當的刺激，此時a、b之間會產生電流，其方向是________，在細胞A處給予一適當的刺激，電流計的指針會發生怎樣的偏轉？______________________________。
（4）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的結構是________，其放大圖即為圖二。研究發現，某患者突觸小體內的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經遞質）的釋放量_____，興奮在神經細胞間的傳遞效率__________，病人表現出記憶障礙。
（5）乙酰膽堿與位于圖二[ ]________上的相應受體結合后，會立即被乙酰膽堿酯酶催化分解，其生理意義是提高神經調節的準確性。
（6）一個神經細胞在靜息電位時，添加具有生物活性的化合物——河豚毒素（Na＋通道蛋白抑制劑）后，其膜電位的變化是____________。
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【題目】先天性耳聾（基因為A、a1、a2）、藍色盲（基因為D、d）是兩種單基因遺傳病。下圖為兩家族相關遺傳病的遺傳系譜圖，其中含A基因的個體聽覺正常，家族甲和家族乙的先天性耳聾的致病基因不同，兩家族從第Ⅱ代開始有男女婚配并生育后代。請據圖分析回答。
（1）先天性耳聾基因位于________染色體上，藍色盲基因位于________染色體上。
（2）理論上，人類先天性耳聾患者的基因型有________種，Ⅲ1與Ⅱ2基因型相同的概率是________，Ⅲ2與Ⅱ1基因型相同的概率是________。
（3）若Ⅱ2與Ⅱ3再生一個男孩，該男孩患病的概率是________。
（4）若Ⅱ3（不患紅綠色盲）與一個先天性耳聾的色覺正常攜帶者（攜帶紅綠色盲基因和藍色盲基因）結婚，他們后代中男孩同時患先天性耳聾和全色盲（紅綠色盲和藍色盲）的概率是________。
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